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第2题
求助者：男性，46岁，公务员。案例介绍：求助者的母亲于两个月前去世，求助者感觉父亲一直未能从悲痛中解脱出来，担心父亲身体出问题，为解决父亲的问题前来咨询。下面是咨询记录。第一次咨询：心理咨询师：您好！您有什么心理方面的问题需要我提供帮助吗？求助者：您好！我自己没有什么问题，主要是想向您请教怎么帮我父亲从我母亲去世的悲伤里走出来。心理咨询师：您来这里是要解决您父亲的问题？求助者：是。我已经找过两个咨询师了，他们都说我来咨询就只能解决我的问题。老爷子快80岁的人了，腿脚不利落，我没法带他出来。我请他们帮忙出诊到我家里跟老爷子聊聊，他们说不行。我挺生气的。这次到您这儿来，不知道您能不能帮我？心理咨询师：看来您真挺为您父亲的身体和心理状况担忧的。我感觉您现在相当疲惫，您先喝点水，然后把您父亲的情况和我说说。求助者：谢谢您！本段对话中，心理咨询师表现出的咨询态度包括（）。
A.尊重
B.热情
C.共情
D.真诚
第3题
男性，46岁，公务员。案例介绍：求助者的母亲于两个月前去世，求助者感觉父亲一直未能从悲痛中解脱出来，担心父亲身体出问题，为解决父亲的问题前来咨询。下面是咨询记录。第一次咨询：心理咨询师：您好！您有什么心理方面的问题需要我提供帮助吗？求助者：您好！我自己没有什么问题，主要是想向您请教怎么帮我父亲从我母亲去世的悲伤里走出来。心理咨询师：您来这里是要解决您父亲的问题？求助者：是。我已经找过两个咨询师了，他们都说我来咨询就只能解决我的问题。老爷子快80岁的人了，腿脚不利落，我没法带他出来。我请他们帮忙出诊到我家里跟老爷子聊聊，他们说不行。我挺生气的。这次到您这儿来，不知道您能不能帮我？心理咨询师：看来您真挺为您父亲的身体和心理状况担忧的。我感觉您现在相当疲惫，您先喝点水，然后把您父亲的情况和我说说。求助者：谢谢您！求助者方面影响咨询关系建立的因素包括（）。
A.咨询理念
B.咨询动机
C.期望程度
D.悟性水平
第5题
：老王与老伴生有儿子王一、王二，两人都已成家另过。王一有一女儿，王二有两个儿子。2005年王二因车祸去世，老王因经不住失去儿子的打击，一病不起，不久也去世。老王死后留下房屋数间，存款数万元及名人字画若干。老王生前留有书面遗嘱，将字画及房屋留给王一，其余财产未作处理。而在分配遗产的过程中，王一又遇车祸而死。下列说法正确的是（）。
A.王二因比老王早去世，不能继承老王的遗产
B.虽然王二遇车祸而死，但仍能与其母亲平分老王未作处分的财产
C.王一的女儿可行使王一的遗产继承权，但房屋字画除外
D.王二的两个儿子不可以继承王二有权继承的遗产份额
第6题
下面在文章结构、作者写作思路以及情感分析有一项不正确的是（）
A.本文内容可划分为三个层次:①—④,母亲已经逝去,作者却不能忘怀;⑤—⑧,追忆怀念母亲;⑨,找到疗救方法
B.作者先写死,写母亲的去世在作者心中留下难以愈合的伤口,表达了作者失去亲人后难以化解、疗愈的悲痛之情
C.作者再写生,追忆母亲病逝,进一步抒发丧母之痛
D.作者最后在生死之间提出要以理性化解丧亲之痛,或许是生者对死者最好的怀念
第7题
母亲去世，父亲瘫痪，孝爱女孩陈春林带着患病父亲走进大学校园，在学习之余悉心照料父亲的起居饮食。她用行动诠释了“孝”的精神内涵。孝亲敬长是（）
A.公民的道德规范
B.中华民族的传统美德
C.公民的法定义务
D.成人才要承担的职责
第8题
患者，男，58岁。高血压病史7年，血压控制不良。患者听到母亲去世的消息后突发头痛、视物模糊、失语，急诊入院测血压200/130mmHg。应首选的药物是（）
A.卡托普利
B.呋塞米
C.普萘洛尔
D.维拉帕米
E.硝普钠
第11题
下列选项中，对课文内容和写法描述正确的是（）
A．《别了，语文课》 我对语文课的情感变化是从喜欢到厌恶B．有谁知道我心里的痛！唉，语文课，在我深深喜欢上你的时候，我就要离开你了，我将要学习另一种完全不同的语言了，想到这里，我噙着泪。这段融情于景的描写，直接强烈地表达了我对语文课的恋恋不舍C．我踏着一块块方砖，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴……这段话作者把情感融入具体的事例中，真实自然地表达了 我等待时焦急又兴奋的情感D．在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里我能做什么呢只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢作者用一连串问句，直接抒发了自己对时间飞逝的惋惜和感叹
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