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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

陈工学习了信息安全风险的有关知识,了解到信息安全风险的构成过程,包括五个方面:起源、方式、途径、受体和后果。他画了下面这张图来描述信息安全风险的构成过程,图中空白处应该填写()

A.信息载体

B.脆弱性

C.风险评估

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B、脆弱性

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第1题
注意分为内源性注意和外源性注意。内源性注意是指个体根据自己的目标或意图来分配注意、支配行为,是主动注意;外源性注意是指由个体外部信息引起的个体注意,是被动注意。根据上述定义,下列属于外源性注意的是()

A.为了让学生提高学习积极性,刘老师特别关注有关教学方法的书籍

B.王静为自驾游而看了大量的旅游攻略

C.刘玲因喜欢同事买的衣服去了解该服装品牌

D.这件衣服鲜艳的色彩一下吸引了陈晓的目光

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第2题
魏先生:计算机对于当代人类的重要性,就如同火对于史前人类,因此,普及计算机知识当从小孩子抓起,从小学甚至幼儿园开始就应当介绍计算机知识;一进中学就应当学习计算机语言。贾女士:你忽视了计算机技术的一个重要特点:它是一门知识更新和技术更新最为迅速的学科。童年时代所了解的计算机知识,中学时代所学的计算机语言,到需要运用的成年时代早已陈旧过时了。以下哪项作为魏先生对贾女士的反驳最为有力?()

A.快速发展和更新并不仅是计算机技术的特点

B.孩子具备接受不断发展的新知识的能力

C.在中国算盘已被计算机取代但是并不说明有关算盘的知识毫无价值

D.学习计算机知识和熟悉某种计算机语言有利于提高理解和运用计算机的能力

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第3题
理财规划师为了能更好的为客户制定汽车消费规划,应了解有关汽车消费贷款的知识,关于国内外汽车生产商均可提供汽车消费信贷的好处,以下哪个说法不正确()。

A.有利于控制目前出现的信息不对称风险

B.推动汽车消费的升级换代

C.扩大汽车贷款规模

D.提高银行的利润

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第4题
健康教育的知信行模式KABP的理论不包括()。

A.知是知识学习和接受有关健康的信息的过程

B.信是对传播的信息相信、信仰,并且形成一种信念

C.从知到行,三者之间存在必然性

D.行就是将已知的、并且相信的东西付之于行动

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第5题
:鉴于现代科学技术的特点,一个从事科学技术工作的人就应该既深钻自己的专业,又要关心有关的别的学科,尤其是基础科学发展的情况。点与面相结合,专与博相结合,才能更好地胜任工作和作出更大贡献。这段话直接支持了这样一种观点()。

A.现代科学技术是十分深奥的,普通人很难理解

B.只有掌握了现代科学技术的人才能更好地胜任工作和作出更大贡献

C.从事现代科学技术工作的人,不仅仅要深钻专业,同时还应具有广博的知识

D.对基础科学及有关别的学科的发展情况的了解,比钻研自己的专业更重要

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第6题
中学生陈某经常彻夜上网玩游戏,导致精神萎靡。后在老师帮助下,摆脱了游戏的诱惑,利用网络学习网页制作,并在市比赛中获得二等奖。这说明()

A.网络交往扩大了我们生活空间

B.网络信息良莠不齐,学生不应上网

C.网络是把双刃剑,要合理利用

D.网络规则应遵守,安全防范需加强

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第7题
电子邮件可以在几秒内传递到世界的各个角落,我们通过网络电话可以和世界各地的人聊天,与天南海北的朋友进行交流。这说明了()

A.网络可以实现人类的一切梦

B.网络影响学习、工作和生活,应杜绝上网

C.网络信息良莠不齐,不利于经济社会的可持续发展

D.网络打破了传统人际交往的时空界限,促进了人际交往

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第8题
下列属于信息系统应用的优势的是()

A.信息系统是针对特定企业/组织的业务需求而设计、开发的,具有功能边界

B.不同的信息系统具有不同的功能,适用于不同的企业/组织,具有适用范围

C.信息系统存在一定的安全风险,如软件、硬件损坏,数据信息被盗等

D.通过有效利用信息系统,用户可以节省时间,提高工作和学习效率

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第9题
科学认识新冠病毒,学习了解关于新冠病毒的知识,缓解自己的过度焦虑以及恐慌,并对信息获取渠道进行筛选,通过准确可靠的信息来源了解疫情发展动态()
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第10题
对于认知课程的训练目的而言,如果要让业务部门的人了解财务知识,只需要在认知层面就可以了,不需要深入学习专业层面。()
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第11题
青少年应如何树立国家安全意识()

A.多了解外国的情况和思想

B.学习有关的法律知识

C.向周围的人做国家安全知识宣传

D.培养关心和维护国家安全的思想

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