A.课前分享越长越好,说明课堂氛围活跃
B.把控到课堂时间不拖课就好,具体页面分配不做要求
C.有小朋友喜欢发言就一直让他回答,不举手的不用管
D.机会分配均等,不爱发言的学员也要cue到,多多鼓励
A.拓展更长周期的训练营课程
B.坚持按次付费,不推年卡
C.向下延伸提供私教服务
D.课程结束后,教练员与学员拍照留念
A.可电话催到课
B.可微信催到课
C.课中不打扰家长,记录一下,课后询问原因
D.下课后1对1提醒看回放
E.对于临时有事耽误学员,提前确认下次课是否可以按时出席
A.正确地练习太极养生修炼功法,可以有效地恢复元气,缓解压力,强化心神
B.本课程介绍的养生功法如释重负可以帮助我们神注太虚、身心放下,回归精神的振作
C.正确地练习太极养生修炼功法,可以帮助理解和掌握太极拳的虚实变化和内养之道,提升太极拳法修炼的整体功夫水平
D.练习太极拳的养生保健功效与练习太极拳的时长有关,越长越好
A.根据学员的学习情况,适当调整练习时间和次数
B.每组动作练习时间越长越好
C.每组动作练习时间越长越差
D.合理安排练习的时间间隔
A.一线城市采集2*24H(非核心区域3*24H)
B.二线城市采集3*24H
C.城市郊区采集7*24H
D.采集时长越长越好