题目内容
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[单选题]
实词积累——【独】矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养《大道之行也》（）
A.独特
B.只
C.独自
D.老而无子
答案
D、老而无子
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A.我非子，（固）不知子矣：固然 子（固）非鱼也：本来
B.（学）学半：教导 学（学）半：学习
C.矜、寡、孤、（独）、废疾者：老而无子 （独）与老翁别：只
D.虽有千里之（能）：能够 安求其（能）千里也：才能
A.生物之以息相吹也（吹拂） 俄顷风定云墨色（一会儿）
B.选贤与能 食马者不知其能千里而食也
C.才美不外见 《兑命》曰学学半
D.系向牛头充炭直 矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养
阅读《大同》中的一段文字，回答小题：
大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦，故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废、疾者，皆有所养。男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故，谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
解释这段文字中加点字的含义。（4分）
矜：
独：
分：
货：
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A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
A.分封制
B.世袭制
C.禅让制
D.宗法制
A.文章以晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹为陪笔，引入下题，烘托自己对莲花的喜爱，借景抒情；借花自以为写照
B.文章品评菊花、牡丹、莲花，意在慨叹真隐者少，有德者寡，而贪爱富贵者居多。以君子喻莲，表明了作者志在君子的道德情感
C.文章用噫字引领三个排比句，在排比句中，句式同中见异，变化有致，感情起伏，其中反问句同予者何人情感色彩最为强烈
