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[多选题]
在小学美术四个学习领域中,和人文关系最为密切的应当是 “欣赏·评述”。因为在 “欣赏·评述”的学习中,学生接触较多的是那些上蕴含着深厚的经典()
A.人类政治史
B.人类艺术史
C.人文精神
D.美术作品
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人类艺术史人文精神美术作品
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A.人类政治史
B.人类艺术史
C.人文精神
D.美术作品
人类艺术史人文精神美术作品
A.基本的生活自理能力
B.生活习惯与生活能力
C.生活与卫生习惯
D.安全知识和自我保护能力
A.并列关系
B.因果关系
C.总体与部分的关系
D.部分与部分关系
A.庄子与屈原代表了我们民族在思辨与审美领域中达到的高峰
B.战国时期文史之间呈现出互涵互动的关系
C.庄子屈原出现的历史、社会和文化背景
D.哲学和诗在最深层次上的融通产生了“庄骚辉映”这一种文化奇观
A.信息化
B.数字化
C.自动化
D.智能化
A.职业道德建设是精神文明建设的重要内容
B.职业领域中的精神文明建设就是职业道德建设
C.职业道德建设是思想道德建设的重要内容
D.职业道德建设是精神文明建设的客观要求
A.快速发展和更新并不仅是计算机技术的特点
B.孩子具备接受不断发展的新知识的能力
C.在中国算盘已被计算机取代但是并不说明有关算盘的知识毫无价值
D.学习计算机知识和熟悉某种计算机语言有利于提高理解和运用计算机的能力