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[多选题]

在《课程开发篇-教学三部曲》中,授课当中是几个视角()

A.1个视角

B.2个视角

C.3个视角

D.4个视角

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3个视角

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第1题
在《课程开发篇-教学三部曲》中,互动增值当中,我们可以做到以下哪些()

A.群活动

B.云写生

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第2题
在《课程开发篇-教学三部曲》中,材料打包如何给到家长以下正确的说法是()

A.邀请家长上门拿材料包,增加面对面沟通

B.增加家长的粘合度

C.来不了的家长,可以快递过去

D.快递上,可以写上爱心小纸条

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第3题
编写课程中要明确目标、授课内容、教学方式、时间安排等()
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第4题
()在整个教学活动中处于核心地位。

A.培训项目开发

B.培训手段

C.教学资源开发

D.课程开发

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第5题
在设计混合式教学项目时,将已经规划好的学习活动与资源,在特定学习管理系统中部署好,构建课程学习空间,应该属于以下哪个环节?()

A.确定目标与评价

B.规划学习路径

C.资源开发与集成

D.管理支持机制设计

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第6题
丽水学院深入挖掘拓展各门课程思想政治元素,将课程思政“三色”元素贯穿于()各环节。

A.课堂授课

B.教学研讨

C.实验实训

D.课程考核

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第7题
以下哪些是公司内部讲师的职责()

A.培训课程开发

B.提供完整的课件资料

C.课程的授课工作

D.学习外部培训课程并内部转授

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第8题
企业高层管理者不参与到课程开发当中。()
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第9题
关于叽里呱啦课程,以下说法正确的有()

A.尊重孩子的兴趣及发育特点,用动画、儿歌、游戏、绘本等孩子喜欢的形式来教学

B.以创始人妈咪Cat 一家为IP 人物,在课程里再现孩子们的日常生活情景,让孩子们更容易理解,做到真正的可理解性学习与应用

C.通过打造教育IP 体系,贯穿情绪表达教学,让IP人物与孩子产生情感共鸣,增加课程的趣味性

D.授课形式是中外教站在动画片里教学,游戏的形式互动实时检验学习效果,尊重孩子的天性,真正做到玩中学,帮助很多不喜欢英语的孩子爱上英语

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第10题
叽里呱啦的沉浸式教学是如何实现的()

A.采用视频互动课堂,在观看教学视频过程中,通过在屏幕上点选、拖拽、书写、录音等方式自主参与到课程中

B.所有的课程内容,都是0到8岁孩子生活场景里会出现的内容

C.叽里呱啦对课程内容进行二次本地化开发,更贴近中国孩子的生活场景

D.关注点在学习结果上,是否会背单子,是否会说句子

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第11题
培训师的职责不包括以下()

A.完成人力行政部安排的授课任务

B.参加人力行政部组织的课程开发、教材编写、课程评估、学 员测试和兼职培训师培训工作

C.参训学员的培养

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