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[单选题]

李斌是七年级(1)班学生,他随手扔垃圾,被值日生抓到,值日生要他签名,他故意签了七年级(2)班李冰的名字。李斌的行为()

A.积极维护了自己班的荣誉

B.损害了七年级(2)班的荣誉

C.承担了对自己班集体的责任

D.调整自己的节奏适应了集体的旋律

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B、损害了七年级(2)班的荣誉

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更多“李斌是七年级(1)班学生,他随手扔垃圾,被值日生抓到,值日生…”相关的问题
第1题
一名男子将小轿车内的垃圾随手抛洒到车外,而站在一旁的环卫工人默默地将垃圾清理干净。该男子的行为①没有平等地承担法律规定的义务,缺乏对他人合法权益的尊重②是缺乏平等意识的体现,缺乏对环卫工人应有的尊重③是不文明行为,应受到刑事制裁④虽不符合道德要求,但扔垃圾是他的权利和自由()

A.①④

B.①②

C.②③

D.③④

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第2题
下列行为属于小团体主义的是()

A.小明是校学生会清洁卫生检查员,自己的班级存在卫生问题他给打了低分

B.七年级(2)班的同学们刻苦排练,在学校庆祝国庆文艺演出中获得第一名

C.七年级(1)班在学校冬季运动会的接力赛中获得了第一名

D.小东为给好朋友报仇,与其他班的同学打架

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第3题
某中学七年级(1)班要选举班干,下列哪名同学的做法是在共建中尽责的表现()

A.同学甲:我选小伟。因为他刚才送给我一个礼物,让我关照一下

B.同学乙:我选小东。我认为班干应该由品德好,善于沟通协调、有责任心的人来当

C.同学丙:我选小杭。她是我的好朋友,我们考试时互相‘帮助’

D.同学丁:我选大帆。他对我说,只要选他,他就请我吃蛋糕

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第4题
七年级(1)班开学初纪律松弛,值日不负责,作业拖拉,时有旷课。班主任立即整改,制定严格班规,师生共同遵守,违者严肃批评,扭转了混乱的局面,同学们克服了之前的陋习,班级还获得了卫生流动红旗。这告诉我们:①贪玩、不学习是学生的个性 ②集体生活需要遵守共同规则 ③规则保障集体实现共同目标 ④集体生活为个性发展搭建平台()

A.①②

B.①③

C.②③

D.③④

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第5题
王清从乡下老家来到到城里某校七年级(1)班。他普通话说得不好,学习基础又差,但在同学们的热情帮助下,王清不但会说流利的普通话,成绩也提高了,他感到自己的进步离不开班集体的帮助。这说明()

A.王清同学适应新环境的能力比较强,善于与人为善

B.王清同学适应新环境的能力比较弱,不善于与人为善

C.美好的班集体是我们共同学习、共同生活的精神家园,引领我们成长

D.王清同学因为受到同学的帮助而深深地爱上了这个集体

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第6题
小磊是七年级(1)班的学习委员,一天小磊收作业时,他的好朋友小超没有按时完成作业,小超请求小磊不要告诉老师,小磊经过反复考虑,最终还是向老师说了此事。因为小磊懂得友情是()

A.需要忠诚和信任,否则会失去自己的朋友

B.需要理解和支持,要宽容朋友的一切过错

C.需要讲原则的,坚持原则才是对友谊负责

D.一种亲密的关系,要维护朋友的一切利益

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第7题
七年级(2)班的学生特別喜欢他们班王老师,都觉得她是一个好老师,因为王老师说话很好听,不管她说什么大家都觉得是好的。这种现象称为()

A.投射效应

B.晕轮效应

C.皮格马利翁效应

D.首因效应

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第8题
七年级(1)班是一个充满活力和热情的班级。班级刚组建时,同学们就下决心从自身做起参与班级建设,把班级打造成“团结向上、自信自强”的优秀班集体。七年级(1)班的精神动力之源是()

A.班集体人多

B.班级共同的愿景

C.班主任的组织

D.班规的制定

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第9题
七年级的某学生说:“明朝的官员没有隐私,太可怕了! ”他说的是明朝实行的哪项措施带来的后果()

A.设置厂卫特务机构

B.大兴文字狱

C.废除丞相

D.设军机处

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第10题
七年级(2)班准备卫生大扫除,卫生委员向班主任建议:公共区清理沟渠、搬运垃圾的工作尽量分配男生,而教室窗户、黑板、课桌的清洁尽量分配女生。卫生委员建议的合理性在于()

A.男生比女生更优秀,可以承担更繁重的工作

B.男女生之间的巨大差别,使大家无法共同合作

C.男女生各有长处,应各尽其能,才能更好地完成任务

D.男女有别,不适宜将男女生安排在一起工作

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第11题
某学校七年级(2)班有着良好的班级氛围,在班级管理上每个同学都会积极建言献策;当有的同学在生活上、学习上有了困难时,其他同学都会给予热情的帮助;为了促进每个学生和集体的发展,班里还成立了学习合作小组,形成了“你追我赶、互帮互助”的良好学习氛围。以上情况说明了()①美好集体是民主的、公正的②美好集体是充满关怀和友爱的③美好集体是善于合作的④美好集体是充满活力的

A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.①②③④

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