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题目内容 (请给出正确答案)
[不定项选择题]

医院病人太多,可又要做好医患沟通,这之间关系应当如何解决()。

A.顾不了那么多

B.沟通太费时间。

C.先看病要紧。

D.掌握良好沟通技能才干节约时间,提高疗效。

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第1题
哪项是妨碍医患沟通的因素?

A.多个医生在同一诊室看病

B.医院就诊病人太多

C.有异性病人在同一诊室就诊

D.以上都是

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第2题
急诊预检分诊护士的资质及职责包括()

A.有良好的沟通技巧和心理素质

B.熟悉医院的相关体制及行政体系

C.5分钟内对患者进行正确分诊

D.对不符合急诊条件的患者妥善处理,并做好解释

E.合理安排就诊秩序,既要照顾先后次序,又要分轻重缓急

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第3题
患儿,女,5岁,感冒,发热,咳嗽,到某医院儿科就诊,见到医生哭闹不停,拒绝检查,医生在听完其家长陈述病情后,知道了孩子有哮喘史,准备为其检查身体,但患儿看见医生触摸便紧张害怕,哭闹得更严重。此时医生的正确做法是()。

A.不顾其哭闹,强行检察

B.给患儿讲解疾病情况,进行医患信息沟通

C.以病人多为由拒绝为其继续诊断治疗

D.斥责孩子,给其讲就医的道理,进行医患观念的沟通

E.关心、安慰孩子,消除孩子的恐惧心理,更多的进行医患感情的沟通

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第4题
诊位护士工作职责包括()
A.提前十分钟到岗,做好开诊前的准备工作B.在医患沟通中起到桥梁的作用,耐心向患者做好解释工作C.遵守医院感染控制规程,实行检查盘、手机及器械等一人一用,工作手柄、面板、马达等使用防污膜,及时做好器械的椅旁清洁工作;废弃物品必须按照医疗废物处理条例,将医疗垃圾分类放置D.每日按基数核对登记诊位贵重器械,认真做好诊位器械的清洗、消毒及护养工作。做好牙椅控制面板管道每周水灌消毒一次
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第5题
情景模拟的优势不包括:()

A.重视问诊查体等基本技能的考核

B.不涉及真实病人的安全问题、隐私问题

C.可同时考核临床思维、团队协作、医患沟通等综合能力

D.密切结合临床实践,可考核有创相关操作

E.真实病人的反馈

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第6题
对于肢体安抚表述不正确的是()

A.是医患沟通中属非语言沟通的一种形式

B.肢体安抚起到的作用一般不明显

C.是非语言交流的一个重要组成部分

D.是一种“无声的语言”

E.对人类的发展和健康至关重要,可弥合个体之间的身体和情感距离

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第7题
华西医院针对住院医师开设的非操作模拟课程建设包括()。

A.通识性情景模拟课程

B.PBL教学课程

C.临床思维课程

D.医患沟通课程

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第8题
在团队中,做好自己的事就得了,不需要跟同事太多沟通,别人的事跟我无关()
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第9题
“三功能模型”,医患沟通技能重要涉及如下那项内容()。

A.用来建立良好医患关系。

B.用来与病人沟通以理解病情。

C.就病人病况对病人进行解释。

D.直接与家属建立紧密关系

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第10题
以下何种措施不利于改善遵医行为

A.改善医患关系,加强医患沟通

B.简化药物处方

C.缩短医生接诊时间

D.开展病人小组活动

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