A.集中学习时学员可避免外界打扰,精力更集中
B.没有场地和时间限制,学员学习更自由,可以根据自己的时间灵活学习
C.学员自行观看课程时是否专心完成课程学习未知,学习效果不好把控
D.组织实施更便捷、快速
A.掌握趋近目标
B.掌握回避目标
C.表现趋近目标
D.表现回避目标
A.小组合作学习
B.两个平行班
C.某教师
D.学生学习效果
A.有助于提高课程进行的效率
B.让学生对于自己的学习情况和进度进行把握
C.避免学生投诉
D.便于学生完成学习目标
E.保证每个学生的学习效果
A.居家学习出现焦虑情绪是正常的,没必要大惊小怪
B.只要家长接纳孩子的全部,孩子就可以无所畏惧,走向成功
C.接纳自己的全部包括接受并保持自己的不足
D.接纳自己需要接纳自己的全部,包括自己的不完美
A.很喜欢,感觉学习效果效果跟在学校差不多
B.不是老师的面授,感觉没有在学校学习效果好
C.没什么感觉,老师让干什么就干什么,学习效果一般
D.不喜欢,觉得浪费时间,学习效果不好
A.看自己时间,可参加可不参加
B.出车在外,就不参加
C.出车到家,哪怕会议已经开始,也要参加
D.妥善安排好工作,尽最大努力参加会议
E.如果因特殊情况未能参加会议,会在第一时间补上安全学习
F.未出车时,提前5分钟到会场
A.林处长平易近人,总是以身作则。最近单位为灾区募捐,他捐的钱物最多。
B.小张新来单位,对老员工孟某的意见总是虚心接受,并常常表示自己很佩服他。
C.小李工作后朋友很少,但他对同事说,他在大学读书时,学习和体育非常好,朋友也很多。
D.公司领导分配小王一项任务,小王很久没有完成,领导催促他时,他说:“这段时间我很忙,我会尽快做。”
A .林处长平易近人,总是以身作则,最近单位为灾区募捐,他捐的钱物最多
B .小张新来单位,对老员工孟某的意见总虚心接受,并常常表示自己很佩服他
C .小李工作后朋友很少,但他对同事说,他在大学读书时,学习和体育非常好,朋友也很多
D .公司领导分配小王一项任务,小王很久没有完成,领导催促他时,他说,“这段时间我很忙,我会尽力完成”