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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

执行孩子训练管理的主要目的()

A.家长能够严格执行

B.让孩子能够听话

C.孩子能长期稳定的训练

D.能够制定个性化方案

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D、能够制定个性化方案

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第1题
老师跟家长的月度沟通要公开允许其他部门了解孩子的训练情况()
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第2题
下列哪一项不属于幼小衔接工作方案的内容()。

A.从情感入手,激发幼儿入小学的愿望

B.从幼儿园入手,多组织“幼小衔接”的实际训练

C.从家长入手,举办“幼小衔接”主题家长会

D.从孩子入手,培养学习适应能力和社会适应能力

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第3题
在《最强大脑》国际挑战赛中中国队首战以3:1完胜意大利队告捷。然而,天才少年李云龙在等待比赛时当众崩溃大哭的表现让却网友唏嘘不已。他一遍遍重复着“我摆错了,可是我记对了呀!“患得患失心之重令人匪夷所思。而同样12岁的意大利小男孩安德烈从容淡定的表现则让人刮目相看。这说明()

A.家长要重视孩子心理素质的培养

B.我们要学会控制和调节不良情绪

C.社会的过高期望让孩子不能承受

D.中国孩子必须加强训练争取第一

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第4题
开发电话的目的()

A.邀约试听

B.通过需求分析,体现专业度,使家长产生信任感

C.针对孩子学习情况 给到针对性的建议跟产介 提高家长对课程的认可度

D.了解家长经济情况,判断是否目标客户

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第5题
控制电子产品的使用。家长陪伴孩子时应尽量减少使用电子产品。有意识地控制孩子特别是学龄儿童使用电子产品非学习目的的使用单次不宜超过多长时间?()

A.15分钟

B.60分钟

C.90分钟

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第6题
FCS中家长专区可以看到孩子本周的主要学习内容和孩子的互动联系完成情况()
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第7题
您认为在孩子的教育过程中谁的责任比较大()

A.教师担负主要责任,家长次之

B.家长担负主要责任,教师次之

C.教师与家长共担主要责任

D.不清楚

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第8题
本次活动的目的是()

A.帮助老师提升课堂氛围,让学生感受有趣的豌豆课堂

B.增强豌豆品牌的企业形象——注重学生思维培养,同时培养孩子德智体美全面发展

C.增强和家长的粘性

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第9题
训练的目的是()

A.教导孩子欠缺的技能

B.与同龄孩子进行比较

C.在融合环境学习并使用习得的技能

D.让别人觉得孩子很棒

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第10题
为什么要做课堂管理1.良好的课堂管理是实现学习效果的前提。2.课堂管理的好坏是家长和学生对老师的重要评价标准,可以树立老师在孩子和家长心中的形象()
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第11题
目前许多休闲娱乐类的电子应用都提供了青少年模式,保证内容健康向上,并且防止长时间使用。从干系人的角度分析,主要是家长出于保护孩子的身心健康,防止孩子沉迷的目的,而产生的期望/需求——产品内容积极健康;产品可以有效地控制孩子的使用时间,防止过度使用()
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