()考察遗传与环境两因素对人的心理与行为影响大小和如何影响的一种重要方法。
A.横向研究
B.纵向研究
C.聚合交叉研究
D.双生子研究
A.横向研究
B.纵向研究
C.聚合交叉研究
D.双生子研究
A.卡特尔16种性格因素测验从16个相互关联的性格维度对人进行评价,能够较全面地反映人的性格特点
B.霍兰德的职业理论,其核心假设是人可以分为大概六大类,即技能型、研究型、艺术型、社会型、企业型、事务型
C.人格与职业环境的匹配是形成职业满意度、成就感的基础
D.一个人的MBTI性格类型是由遗传、成长环境决定的,一旦形成,很难改变
A.动物的后天学习行为与遗传因素和环境都有关系
B.动物的后天学习行为与遗传因素无关
C.白蚁营群体生活的行为属于繁殖行为
D.乌贼遇敌害时喷出墨汁属于攻击行为
A.神经症、抑郁症等精神障碍不一定与遗传因素有关系
B.躯体疾病尤其是神经系统的疾病,可直接导致心理异常
C.影响心理健康导致心理疾病的社会环境因素很多
D.心理因素对心理健康的影响主要表现在人的心理活动状态对心理健康的影响上
A.个性的形成与先天遗传因素和后天环境因素都有关系
B.个性是个体心理特征的总和
C.个性一旦形成就不会改变
D.童年生活经历对个性形成有重要作用
E.个性是一个人固定的行为模式以及在日常活动中处事待人的习惯方式
A.管理缺陷;环境缺陷;人的不安全行为和物的不安全状态;事故;伤害
B.遗传及社会环境;人的缺点;人的不安全行为和物的不安全状态;事故;伤
C.基本原因;间接原因;人的不安全行为和物的不安全状态;事故;损失
D.遗传及社会环境;人的缺点;认定不安全行为和物的不安全状态;事故;伤害
类自身的行为在疾病发生过程中的突出作用。社会工作价值观的理论作用不包括()。
A.是促使社会工作者个人成长的有效力量
B.是构成专业社会工作的必要条件
C.是确定社会工作专业使命或目标的根据
D.是专业教育的核心内容