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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

根据埃里克森的社会发展理论，1-3岁儿童形成的人格品质是（）

A.信任感

B.主动性

C.自主性

D.自我同一性

答案

自主性

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第1题

根据埃里克森的人格发展阶段理论，三岁至六七岁儿童所要解决的主要矛盾有（）

A.自主感对羞怯感

B.主动感对内疚感

C.勤奋感对自卑感

D.自我同一性对角色混乱

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第2题

埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如12-18岁阶段的危机冲突是（)。

A.勤奋感对自卑感

B.主动感对内疚感

C.自我同一性对角色混乱

D.自主感对羞耻怀疑

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第3题

属于精神分析的心理发展理论是（)

A.华生的发展心理学理论

B.埃里克森的心理社会发展理论

C.班杜拉的社会学习理论

D.维果斯基的文化历史发展理论

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第4题

许多学者提出了智力发展的关键期，如儿童计数能力发展的关键期是在（)。

A.1-3岁

B.2-6岁

C.4-8岁

D.8-17岁

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第5题

儿童早期发展年龄通常界定为（)

A.0-1岁

B.0-3岁

C.1-3岁

D.4-6岁

E.6-8岁

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第6题

儿童健康检查的频次下列说法哪项错误（）

A.1-3岁内幼儿每半年体检一次

B.4-6岁儿童每年体检一次

C.3岁以上儿童每半年体检一次

D.1岁以内体检四次

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第7题

以下关于儿童年龄分期的说法错误的是（)

A.胎儿期为孕40周

B.幼儿期为1-3岁

C.学前期为3-8岁

D.学龄期为大于6岁

E.婴儿期为出生-1岁

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第8题

行为主义心理学的代表人物()用学习理论进行了一些开创性的实验，()提出了精神分析理论及早期经验重要性的假设，()在瑞士开始了他对儿童认知发展的研究，这三个理论最后成为现代儿童心理学的支柱。

A.皮亚杰、埃里克森、华生

B.华生、弗洛伊德、皮亚杰、埃里克森

C.弗洛伊德、皮亚杰、埃里克森

D.华生、弗洛伊德、皮亚杰

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第9题

根据埃里克森的观点，12-18岁时期发展的特定目标和任务是（）

A.成为自主者的阶段

B.发展主动性的阶段

C.变得更勤奋

D.建立个人统一性的阶段

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第10题

根据埃里克森人格发展理论小学阶段的主要任务是（）

A.勤奋感

B.自主感

C.自我同一性

D.成就感

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第11题

根据埃里克森的社会化发展理论，12～18岁的个体要解决的主要矛盾是（）。A.角色同一性对角色混乱B.

根据埃里克森的社会化发展理论，12～18岁的个体要解决的主要矛盾是（）。

A.角色同一性对角色混乱

B.主动感对内疚感

C.勤奋感对自卑感

D.友爱亲密对孤独

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