题目内容
（请给出正确答案）
A.空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保护气
B.空气主要是由氧气和氮气组成,其中氧气的质量约占空气质量的1/5
C.空气质量报告中所列的空气质量级别数值越大，说明空气的质量越好
D.空气中的稀有气体化学性质很稳定，所以常用于制造多种用途的电光源
答案
A、空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保护气
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是人类生命活动、劳动工作、创造性及运动训练的物质基础，它具有明显的个体差异和发展的阶段性。
A.人的素质
B.人的能力
C.人的体质
D.人的心理
A.这段文字旨在论证建筑生命史
B.这段文字作为后文阐述建筑美学的引子
C.为接下介绍建筑美学的历史渊源埋下伏笔
D.对前文关于建筑美学的论述进行总结
A.人在自然面前只有被动地适应，才能生存并发展
B.人与人、人与社会的关系，是建立在人与自然的关系的基础之上
C.人的社会关系具有其内在的发展规律，可以独立地存在和发展
D.人是自然界的一部分，因为人也是动物
A.没有确切界定何为“技术发展”
B.没有确切界定何为“接受正式教育”
C.夸大了当代技术发展的成果
D.忽略了一个核心概念：人类的生存方式
张教授：如果没有爱迪生，人类还将生活在黑暗中。理解这样的评价，不需要任何想象力。爱迪生的发明，改变了人类的生存方式。但是，他只在学校中受过几个月的正式教育。因此，接受正式教育对于在技术发展中作出杰出贡献并不是必要的。李研究员：你的看法完全错了。自爱迪生时代以来，技术的发展日新月异。在当代如果你想对技术发展作出杰出贡献，即使接受当时的正式教育，全面具备爱迪生时代的知识也是远远不够的。以下哪项最恰当地指出了李研究员的反驳中存在的漏洞？ A B C D
A.根本 成熟
B.关键 死亡
C.根本 发展
D.关键 灭亡
A.人类没有权力毁灭其他生命。
B.人类的共同利益要求保护生态系统，给自然生命独立的生存空间。
C.自然生命在人类足迹遍布全球的今天更加脆弱，更要被置于受保护的地位。
D.不能因为偷猎者死于野生动物的利爪之下，就偏袒他的罪行。
A.尊重自然生命，让其他生命生存，人类才能生存和发展。
B.保护自然生态系统，维持生物多样性，给自然生命独立的生存空间，是人类共同的利益。
C.迁移与大象争夺栖息地的生活在自然保护区的农民，是为了给大象一个独立的生存空间。
D.人类足迹遍及全球，许多情况下人们还要同自然生命共享资源，共同生活在一个空间，难免受到野生动物的伤害。自然，人的生命也很脆弱，需要置于更加受保护的地位。
