题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

在讲题过程中，您是否给学生以机会，分享他们的解题思路和解题方法（）

A.每次都会

B.经常会

C.偶尔会

D.不会

暂无答案

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更多“在讲题过程中，您是否给学生以机会，分享他们的解题思路和解题方…”相关的问题

第1题

我国于1955年开始出现“三好学生”概念，“三好”制度以固定的评选比例、基本相同的衡量标准，在中国所有大、中、小学校普遍推行，深深影响了无数青少年。然而，这种荣誉也在其评选过程中受到了质疑。教育专家顾明远认为：评选“三好学生”会过早给孩子贴上好学生与坏学生的标签，并在2000年提出了叫停“三好”的观点：2004年他在上海一个教育论坛上再次提出：教育应该是公平的，每个孩子都得有被认可被关注被尊重的机会。在成长过程中，孩子的表现是有起伏的，如果过早地给他一些‘你不如别人’的心理暗示，会给他们带来精神压力。要给孩子创造自由发展的环境，才能够培养创造型的人才。这段文字意在说明（）。

A.“三好学生”制度的历史悠久

B.“三好学生”称号是“好”学生的体现

C.“三好学生”制度发展过程中带来了负面影响

D.“三好学生”荣誉制度目前并不完善

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第2题

张老师时常在自己的博客上发表文章，他非常希望这些文章能与他人分享。为了能让访问者在网络中对自己博客中的文章进行方便的查找，您认为他应该怎样做？()

A.给自己的日志添加详细的分类

B.给自己的博客设置一个漂亮的模板

C.在自己的日志标签项添加适当的关键词

D.给自己的博客添加大量的友情链接

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第3题

有位学生考取了重点高中，给曾经对他很有帮助的老师发了条手机短信表示感谢。其中加点词语不得体的一项是（）老师：您好！在初中阶段，我能在您的帮助下学习，深感荣幸。我能有今天，是您鼎力相助的结果。您的教学水平很高，令同学们刮目相看。我将永远铭记您的教导，认真读书，好好学习，不辜负您的希望。学生：刘杰2019年9月1日

A.您好

B.鼎力相助

C.刮目相看

D.辜负

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第4题

录音中关于流程建立的优秀录音分享，顾问对学生想学的商务英语做了详细的课程规划：“商务英语您第一阶段学完，能达到什么样的水平；第二阶段能达到什么样水平；第三阶段能达到什么样水平”。打电话之前之前做了充分准备，你是否认可这种做法（）

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第5题

在检查400V母线时，在一个螺栓连接上有“热点”下一步应该（)

A.检查负载读数

B.立刻给设备断电

C.做好随后的检查计划

D.改变测量角度，看“热点”是否随着您位置的变化，以判断是否有反射能量干扰

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第6题

当日常工作中遇到记者采访询问投放车辆数，运营成本，调度维护相关问题时正确的做法是（）

A.欣然接受采访，记者是公众人物，有机会上电视，出名的机会不容错过

B.果断拒绝记者告知记者，我们公司不接受任何形式的采访，不要再纠缠

C.给记者提供虚假信息，搪塞记者

D.友好回复记者，我们公司对于这些问题会有专人与您进行对接，方便的话留下您的姓名与联系方式，我们让他与您联系

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第7题

贵公司选择了第三方的应用分析服务，而此服务恰好已加入应用归因合作伙伴计划。要在GoogleAds与您合作伙伴的平台之间共享数据，您该怎么做（）。

A.以CSV文件格式导出数据并共享

B.这不可能做到，请考虑选择一个未加入该计划的合作伙伴

C.生成链接ID并分享给您的合作伙伴

D.使用回传网址建立服务器到服务器的连接

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第8题

对人际传播中有关谈话的技巧描述不正确的是（）

A.一次谈话可以尽可能多地涉及多个主题

B.重点内容应适当重复

C.在谈话过程中可以适当停顿，以给对象思考、提问的机会

D.谈话的速度要适中

E.注意对方的反馈

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第9题

下列各项中,表达得体的一项是（）

A.记者小王采访心理学家张教授时说:抱歉打扰您了!我想跟您垂询一下如何解压,尽快消除心理阴影的问题

B.某医生医术高明,治好了不少患者多年的顽疾,其中一位患者特地为他制作锦旗表示感谢,写道:杏林高手,医者仁心

C.不久前,李先生在工人文化宫举行百竹展,他在《自序》中写道:少小喜画,幸遇裱师赵炳奎先生介绍,蒙恩师苏昧塑先生不弃,收为‘入室弟子’……

D.高考在即,学校领导为了让学生减轻心理压力,以更好的心态迎接高考,在学生必经的大门口贴了一副对联,写道:逆境锤打造强者,烈火焚烧试真金

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第10题

下面哪些言辞属于要约（）

A．甲对一直想购买其珍藏的猴年邮票的乙说我正在考虑是否要将这张邮票卖给你B．某建筑公司发传真给某水泥厂，上面写着请速运20吨150型号水泥来我司C．某大学生张三勤工俭学出售IC卡，他在各个学生宿舍都散发了销售传单，上面写着面值100、50、30元的IC卡9折优惠，如需要请呼191--88888D．赵六素来想购买好友郭七祖传的一副黄庭坚真迹，郭七都不肯割售。一日，两人共饮，都有几分醉意，赵六以言语相激，说郭七自己不懂欣赏书法却不肯出售黄庭坚真迹，郭七不胜赵六之激，便说，好，你拿30万块钱来，这副画就归你

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第11题

应试教育环境下的老师，常把注意力集中到有发展前途的好学生身上，而忽略了“差学生”的心理指导。1968年，美国心理学家罗森塔尔在一所学校做了一个试验；他从18个班中随意选择20%的学生，之后他告诉老师，名单上的这些学生是“最有发展前途者”。一段时间后再测试结果表明：名单上的同学成绩果然好于其他同学。分析结果是：那张随意提出的名单给了老师一定的影响，老师在日常教学过程中不自觉地给这些学生更多的鼓励和指导。这段话支持的主要观点是（）

A.“差生”不一定比一般学生基础差

B.通过努力，“差生”也能追上学习好的学生

C.教师的因素是导致“差生”学习成绩下降的一个重要原因

D.罗森塔尔试验对如何帮助“差生”有一定的启示

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