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第6题
根据发布主体的不同信息集成的过程一般都要经历的四个阶段为（）①确定主题、设计目标②选择方法、确定收集地方③规划内容结构、收集加工素材④选择工具、实际制作⑤收集反馈、评价修正，把信息发布分为
A.①②③④
B.①②④⑤
C.①③④⑤
第7题
虚拟图书馆是一种网络信息利用工具，它针对某一学科或领域的研究者的需要， 将互联网上与之有关的各种资源线索，进行系统地收集、核实并加以组织，以网站、网页或数据库形式提供给用户浏览或者检索。（）
第8题
下列哪一项体现了博客辅助教师来信息共享的功能()
A.教师利用博客发表与学科相关的主题，组织学生对该主题进行讨论;收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议，通过回复这些评价建议，共同探讨使自身不断完善。
B.教师发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生来访问该博客，实现信息更为广泛的共享。
C.教师利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔，将教学资源上传。
D.教师根据教学资源种类或用途，将博客中收集的多种形式教学资源分类存放;也可以根据日志内容不同，将博客中书写的日志分类存放。
第9题
下列哪一项体现了博客辅助教师来信息共享的功能()
A.教师利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔，将教学资源上传。
B.教师根据教学资源种类或用途，将博客中收集的多种形式教学资源分类存放，;也可以根据日志内容不同，将博客中书写的日志分类存放。
C.教师发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生来访问该博客，实现信息更为广泛的共享。
D.教师利用博客发表与学科相关的主题，组织学生对该主题进行讨论;收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议，通过回复这些评价建议，共同探讨使自身不断完善。
