下列生物与环境的关系实例,哪一项描述与其他三项不同()
A.仙人掌叶特化为刺
B.骆驼刺有非常发达的根系
C.蚯蚓改良土壤
D.竹节虫与竹的枝叶相似
C、蚯蚓改良土壤
A.仙人掌叶特化为刺
B.骆驼刺有非常发达的根系
C.蚯蚓改良土壤
D.竹节虫与竹的枝叶相似
C、蚯蚓改良土壤
A.SNAT网络服务满足使用少量公网IP访问外网的需求
B.提供安全、隔离的网络环境,并可在VPC中创建子网
C.TypeI下虚拟机通过专线服务与DC外设备通信可由系统白动配置
D.通过VPCPeering实现Web、APP、DB等不同隔离域之间三层互通
A.浮游单细胞生物是鱼类的天然饵料
B.草履虫可以净化污水
C.衣藻能进行光合作用制造氧气
D.海水中单细胞生物大量繁殖可以形成赤潮
A.CCE云容器引擎默认提供有状态容器实例
B.有状态容器不可以用来部署Redis应用
C.可使用DaemonSet+oume来提供有状态容器
D.无状态容器不推荐用来部署关系型数据库应用
A.能感知物体基本的空间位置与方位
B.能使用上下、前后、外中间等方位词描述物体的位置
C.能辨别自己的左右
D.能发现事物简单的排列规律
A.能通过一一对应的方法比较两组物体的多少
B.能通过实际操作理解数与数之间的关系
C.能用数词描述事物和动作
D.能手口一致地点数5个以内的物体
A.某私营企业职工张某就企业规定上班时间不准带手机的问题而与该企业发生的争议
B.某货车司机在一次拉货后因不满其雇主某个体户老板给付的报酬而与其发生的争议
C.某国有企业退休职工王某与社会保险经办机构因退休费用的发放而发生的争议
D.某有限责任公司的职工李某是该公司的股东之一,因股息分配与该公司发生的争议
下列生物之间不属于互利共生关系的是()
A.蜜蜂与其采访的植物
B.人与饲养的家畜
C.附生植物与被附生植物
D.豆科植物与固氮菌
A.情景教学活动是一类综合性教学活动
B.情景教学活动不会对其它教学活动产生影响
C.情景教学活动可以对婴儿自理能力进行训练
D.情景教学活动有很强随机性