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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

以下哪个语文要素是本学期我们学过的()

A.体会作者是怎样留心观察周围事物的

B.运用多种方法理解难懂的句子

C.感受课文生动的语言,积累喜欢的语句

D.学习带着问题默读

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B、运用多种方法理解难懂的句子

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第1题
以下哪个语文要素不是本学期我们学过的()

A.感受童话丰富的想象

B.体会优美生动的语句

C.借助关键语句概括一段话的大意

D.走进想象的世界,感受想象的神奇

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第2题
根据课文内容,下列有误的一项是()

A.蜜蜂能飞回原地是靠超强的记忆力

B.《花钟》一课,表现了作者留心观察周围事物,善于思考的特点

C.不同的植物为什么开花的时间不同呢有的植物开花的时间,与温度、湿度、 光照有着密切的关系。这句话运用了设问的修辞方法

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第3题
想象离不开我们现实的生活,离不开我们平时的细心观察,那平常我们应该怎样观察事物呢()

A.观察周围尽可能看到的所有事物,捕捉典型材料

B.动用多种感官,丰富写作素材

C.填写观察记录,养成观察习惯

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第4题
“引导幼儿注意事物的形状特征,尝试用表示形状的词来描述事物,体会描述的生动形象性和趣味性”是以下那和目标的教育建议()

A.在探究中认识周围事物和现象

B.感知形状与空间关系

C.初步感知生活中数学的有用和有趣

D.感知和理解数、量及数量关系

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第5题
三年级下册部编版语文关于“阅读”的教学目标()

A.能试着一边读,一边想象画面

B.能运用多种方法理解难懂的句子

C.能借助关键语句概括一段话的大意,了解课文是怎样围绕一个意思把一段话写清楚

D.能读懂寓言故事,明白其中的道理

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第6题
以下教育建议不属于发展幼儿感知和理解数、量及数量关系的是()。

A.引导幼儿观察发现按照一定规律排列的事物,体会其中的排列特点与规律,并尝试自己创造出新的排列规律

B.引导幼儿感知和理解事物“量”的特征

C.结合日常生活,指导幼儿学习通过对应或数数的方式比较物体的多少

D.利用生活和游戏中的实际情境,引导幼儿理解数概念

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第7题
下列关联词用法错误的一项是()

A.因为我们留心观察,就会有新的发现

B.蜜蜂无论飞到哪里,总是可以自己飞回到原处

C.我们应该珍视的不是这些谣言,而是人的生命

D.虽然这些小虾不惹人注意,但作者观察得非常仔细

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第8题
家庭的科学教育除了采用幼儿园科学教育常用的方法之外,还应注意以下几方面的问题:正确对待学前儿童的好奇好问、利用家庭生活的有利条件,引导学前儿童观察周围事物、鼓励学前儿童的探索活动、与幼儿园配合的科学教育活动、运用各种途径引导学前儿童学习科学、学习集体教学无法重视的知识经验。()此题为判断题(对,错)。
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第9题
杨绛,中国现代作家、翻译家,著名学者钱钟书先生的夫人。作品有《干校六记》、《洗澡》等。本学期我们学过她的小说《老王》()
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第10题
生活中难免会遇到一些突发事件,我们要善于利用学过的知识,采取科学、有效的方法保护自己。如果发生了氯气泄漏,以下自救得当的是()

A.用湿毛巾或蘸有肥皂水的毛巾捂住口鼻撤退

B.向地势低的地方撤离

C.观察风向,顺风撤离

D.在室内放一盆水

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