题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

商品的价值是( )。

A.能够满足人们某种需要的属性

B.两种不同商品相交换的量的比例

C.凝结在商品中的无差别的一般劳动

D.各种商品相互交换的数量关系

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第1题

央视纪录片《货币》中这样说道：“它在今天人们的心中，仿佛是空气，是水，是阳光，是陪伴人一生的东西……人们知道它从哪里来，但不知道它到哪里去。它——就是熟悉而又陌生的货币。”货币之所以如此重要，最根本的原因是（）

A.货币本质是一般等价物，是社会财富的代表

B.货币具有交换功能，能够衡量商品的价值

C.货币是特殊商品，能满足人们的物质需求

D.货币是国家强制使用的，代表人的经济利益

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第2题

在“创意点亮北京”活动中，解决胡同里停车难这件事也成了创意活动。这个创意活动由胡同里的居民通过微信报名“奉献”出自己的车，报名成功的居民可免费在创意集市上停车一整天，停车人只需贡献出自己车子的后备箱，以供摆放工艺品等各种小物件，便于人们以物易物的买卖，满足换客们的交易需要。材料中的这种交易行为 ①是社会发展催生出的新的商品流通形式 ②能够充分实现物品的多元使用价值 ③使换客们同时获得了商品的使用价值和价值 ④本质上是在交换无差别的人类劳动（）

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

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第3题

社会主义商品流通的根本目的是（）

A.追求盈利最大化

B.促进生产发展，满足人们需要

C.实现商品价值

D.调节供求，保持宏观经济稳定

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第4题

商品能够满足人们某种需要的属性就是商品的（）。

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第5题

“民以食为天”是中国人的一句老话。琳琅满目的诱人美食的确可以满足人们的味蕾，但手里没钱，就只有眼馋的份儿。这反映出的经济生活道理是①货币决定着人们消费需求的满足程度②商品的使用价值能满足人们的消费需求③货币能表现其他一切商品价值的大小④货币是满足人们消费需求的重要媒介（）

A．①③B．②④C．②③D．①④E．其他一切商品价值的大小，③错误。④：面对琳琅满目的美食，如果手中没有钱，则就只有眼馋的份儿，这说明了货币是满足人们消费需求的重要媒介，④正确。故本题选B

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第6题

马克思在研究商品时，之所以考查商品的使用价值，是因为使用价值（）。

A.构成财富的物质内容

B.人类生存、发展的物质条件

C.满足人们需要的物质实体

D.与商品的价值是辩证统一的关系

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第7题

我国推广有线数字电视和高清晰度电视，有线数字电视开闭了众多收费观看频道，这些有线数字电视节目（）

A.是商品，因为能满足人们的需要

B.不是商品，因为没有价值

C.是商品，因为是劳动产品，用于交换

D.不是商品，因为不是劳动产品

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第8题

列宁说过，“市场是商品经济的范畴，”文化市场和其他专业市场一样，具备商品经济的一般性，因此（）。

A.文化商品的使用价值是指可以满足人们文化消费需要的属性，是商品的自然属性

B.绘画表演雕塑等文化商品之所以具有价值，是因为其中凝结着创作人员的体能智能消耗，即无差异的人类劳动

C.只有有形文化商品如书画雕塑等才具备交换价值，无形文化商品如音乐等是不具备的

D.文化商品具有价值和使用价值二重性，二者是统一的

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第9题

情感广告是诉诸消费者的情绪或情感反应，传达商品带给他们的附加值或情绪满足的一种广告策略。这种情绪在消费者心目中的价值可能远远超出商品本身，从而使消费者形成积极的品牌态度。根据上述定义，“某品牌啤酒进入东南亚市场的广告语：‘好不好，家乡水’”不属于情感广告（）

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第10题

（哲学意义上的价值）现代医学的药理研究表明，艾叶是一种广谱抗菌抗病毒的药物，它对多种病毒和细菌都有抑制和杀伤作用。艾叶还是一种应用广泛的食材，最典型的莫过于盛行在两广及湘、黔部分地区的民间美食——艾叶粑粑。艾叶既可以是药物，也可以是美食，这说明（）①人们能够利用艾叶的客观属性来满足自身的不同需要②人们可以借助实践活动改变艾叶的状态使其得到合理利用 ③人们可以根据需要改变艾叶的特性从而使其具有不同的功能 ④艾叶在不同的生长阶段具有不同的特征从而呈现出不同的效用

A.①②

B.②④

C.①③

D.③④

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第11题

在互联网时代，人们获取知识的渠道越来越多元化，某著名历史学教授的网络专栏，拥有10万付费订阅者，价值近500万。在崇尚分享精神的互联网时代，为知识付费渐成趋势。在这里（）①为知识付费是符合市场经济规则的市场行为 ②共享平台是商品，既是劳动产品，又以交换为目的 ③互联网为“知识”价值的实现提供了有力的平台 ④被公众人物吸引消费是违背价值规律的非理性行为

A.①②

B.①③

C.②③

D.③④

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