A.理解乐曲时代背景
B.深入读懂歌词的内涵
C.体会乐曲中所要表达的中心思想
D.分析音乐旋律高低的原因
E.联系自我
F.画面想象G.歌声绘图H.用心歌唱
A.教师应选择适合幼儿音域特点的歌曲和朗读材料,不宜演唱成人歌曲
B.要教给幼儿正确的发声方法,达到保护嗓子和预防呼吸系统疾病的目的
C.唱歌的姿势以坐式为主,挺胸抬头,以保证胸腔与横膈膜的充分活动
D.中大班幼儿还可以学打击乐,为歌曲和律动乐曲伴奏,培养节奏感
A.款款 磅礴
B.华丽 壮阔
C.迅速 雄伟
D.优雅 恢弘
A.突然回春顷刻
B.突然复苏顷刻
C.忽然回春立刻
D.忽然复苏立刻
A.突然 回春 顷刻
B.突然 复苏 顷刻
C.忽然 回春 立刻
D.忽然 复苏 立刻
A.突然回春顷刻
B.突然复苏顷刻
C.忽然 回春立刻
D.忽然复苏立刻