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[多选题]

在与孩子互动时,母亲突然变得面无表情或发脾气的情况如果常常发生,会对孩子产生哪些影响()

A.有损于认知能力

B.有利于应变能力

C.有利于抗压能力

D.有损于行为能力

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第1题
我们在行握手礼时应努力做到合乎规范,避免下述失礼行为的发生()。

A.用左手相握

B.交叉握手

C.在握手时另外一只手插在衣袋里或拿着东西

D.在握手时戴着手套或墨镜

E.在握手时面无表情、一言不发

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第2题
如果孩子出现以下情况,可能是孩子确实还没有准备好离乳()。

A.突然很暴力

B.说话突然结巴,变得更加粘人

C.晚上醒来次数增加

D.吃手或咬东西(以前不这样)

E.持续哭闹不安,不愿妥协,不接受任何替代品

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第3题
在学习能力与自我调节能力维度下,10-16M孩子关于模仿的描述正确的是()

A.他人互动时模仿对方的动作或声音,有相似的效果

B.与他人互动时模仿对方的动作或重复对方说的自己所熟悉的单字和姿势

C.模仿动作或重复之前看到或听到的熟悉的动作或单字

D.模仿他人多步骤的行为,或重复之前听到的短语词组

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第4题
以下说法正确的是()

A.教师在讲各种内容时都应全程保持微笑

B.教师的表情应根据讲授内容有所变化

C.带孩子阅读文本时可以面无表情

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第5题
射乳反射活跃的征象是()A.在哺乳前或哺乳中感到乳房有压挤或紧缩感B.母亲想到孩子或听到孩子哭声

射乳反射活跃的征象是()

A.在哺乳前或哺乳中感到乳房有压挤或紧缩感

B.母亲想到孩子或听到孩子哭声时,乳汁流出

C.当孩子吸吮时,乳汁从另一侧乳房流出

D.以上都是

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第6题
孩子出生后的第一年在托儿所度过,会引发孩子的紧张不安。在我们的研究中,有464名12~13岁的儿童接受了特异情景测试法的测验,该项测验意在测试儿童1岁时的状况与以母亲的依附心理之间的关系。其结果:有41.5%曾在托儿所看护的儿童和25.7%曾在家看护的儿童被认为紧张不安,过于依附母亲。 以下哪项如果为真,最没有可能对上述研究的推断提出质疑?()

A.研究中所测验的孩子并不是从托儿所看护和在家看护两种情况下随机选取的。因 此,这两组样本儿童的家庭很可能有系统性的差异存在

B.出生后第一年在家看护的孩子多数是由祖父母或外祖父母看护的,并形成浓厚的亲情

C.针对孩子的母亲,另一部分研究发现:由于孩子在家里表现出过度的依附心理,父母因此希望将其送人托儿所予以矫正

D.因为风俗的关系,在464名被测者中,在托儿所看护的大多数为女童,而在家看护的多数为男童。一般地说。女童比男童更易表现为紧张不安和依附母亲

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第7题
一些心理学家认为:一组特定的对孩子的双亲行为总是指示为接受;另一组总是指示为拒绝,因为在调查者中明显一致认为母亲的行为被作为表示双亲的态度。上面心理学家的结论依赖于哪一个假设?()

A.大多数母亲的行为被理解为或者表示接受或者表示拒绝

B.指示接受或拒绝的母亲行为同样被父亲展示

C.父亲对孩子的行为与母亲对孩子的行为研究得一样仔细

D.接受和拒绝是辨识所有双亲行为的最简单方法

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第8题
顺从是指互动中的一方自愿或王动地调整自己的行为,按另一方的要求行事,即一方服从另一方。顺应的
含义比顺从更广泛,除了有顺从的含义外,它还指互动的双方或各方都调整自己的行为,以实现互相适应,

根据上述定义,下列行为属于顺应的是

A王某经常将垃圾堆放在家门口,影响了居民楼内的环境卫生,邻居们向他提出意见后,王某家门口变得干净起来

B小燕经常出色地完成各项工作,经理根据小燕的表现在员工大会上表扬了她,并给予奖励

C某食品厂因存在不正当竞争行为,被工商部门处以20万元罚款,该厂以罚款过重为由提起行政复议,上级工商部门作出罚款10万元的决定

D强盛公司与荣发公司有意进行合作,经过多轮激烈地磋商,双方都降低了自己的条件,从而实现了合作目标

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第9题
在一项心理学实验中,将婴儿和母亲带到一个实验室中观察婴儿在游戏时与母亲的互动情况,下面是两岁的平平和乐乐在实验中的表现。平平:在与母亲独自相处时积极的探索环境,在与母亲分离后明显的感觉不安,当母亲回来时就找母亲,很快的与母亲接触,很容易高兴起来。乐乐:在与母亲独处的过程中相当焦虑,不愿意进行探索活动,与母亲分离后表现的非常不安,母亲返回来时对母亲表现出强烈的不满,试图留在母亲的身边,但对母亲的接触又表示反对。请问平平属于什么依恋类型()乐乐属于什么依恋类型()

A.矛盾型依恋

B.回避型依恋

C.抗拒型依恋

D.安全型依恋

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第10题
母乳喂养的孩子,如母亲突然有事外出,短时间内无法赶回家,可选用()对孩子进行混合喂。

A.代授法

B.补授法

C.人工法

D.母乳法

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第11题
恨铁不成钢,拔苗助长总幻想哪天有奇迹的产生:自己的孩子突然会变得正常,和其他孩子能够交流,一起走进学校。是孤独症家长的哪种心理特点()

A.不面对,不接受现实的心理

B.·内疚负罪心理

C.对外隐瞒闭塞心理

D.·急于求成心理

E.期望值过高心理

F.放任自流心理

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