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从矛盾的角度看,决定事物性质的主要是()
A.主要矛盾
B.主要矛盾的主要方面
C.次要矛盾
D.次要矛盾的主要方面
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主要矛盾的主要方面
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A.主要矛盾
B.主要矛盾的主要方面
C.次要矛盾
D.次要矛盾的主要方面
主要矛盾的主要方面
从辩证法角度看,要围绕改革的重点和难点,是因为()。
A.主要矛盾在事物发展中居于支配地位
B.矛盾的主要方面决定着事物的发展方向
C.矛盾的主次方面在一定条件下可以相互转化
D.主要矛盾解决了,其他矛盾也就迎刃而解了
“一国两制”不会改变我国的社会主义制度,这一论断的哲学依据是()。
A.事物是质和量的统一体,质和量是不可分割的
B.事物的性质主要是由矛盾的主要方面决定的
C.矛盾的主要方面与次要方面在一定条件下可以互相转化
D.矛盾的同一性和斗争性是相互联系的
A.事物主要矛盾和非主要矛盾的统一
B.事物矛盾的主要方面和非主要方面的统一
C.事物的性质主要是由取得支配地位的矛盾的主要方面所规定的
D.事物的性质主要是由主要矛盾所规定的
A.衡量一个人职业道德素质的高低,主要是看他是否具有良好人际关系。
B.思想道德素质对其他素质起统领作用,决定中职生未来职业活动的政治方向和价值取向是否正确。
C.从业者的职业道德素质代表着个人的形象和个性,因而不必太压抑,必要时可以不必遵守。
D.职业道德素质的培养应立足于书本的学习。
A.在不同场合有普遍性与特殊性的矛盾
B.没有正确处理部分与整体的关系
C.混淆了事物的现象与本质
D.矛盾双方在一定条件下相互转化
A.物质决定意识,客观存在决定人们的思想
B.矛盾的普遍性存在于矛盾的特殊性之中
C.矛盾的主要方面决定事物的性质
D.实践是检验真理的唯一标准
主要矛盾是指
A.决定事物性质的矛盾
B.工作中急需解决的矛盾
C.贯穿事物发展过程始终的矛盾
D.在复杂事物中居于支配地位和起决定作用的矛盾
A.从制度体系上看,我国技能人才评价属于国家证书制度和第三方评价证书相合
B.从认证方式上看,我国技能人才评价采用了国际通行的第三方认证、行业企业评价、专项职业能力考核的现代认证规则
C.从考试性质上看,属于标准参考性考试
D.从鉴定内容上看,技能人才评价主要以平时表现为导向决定其内容