如果结果不匹配，请 
更多“通过本课程的学习，你对测试技术产生兴趣了吗（）”相关的问题
第3题
你是通过什么途径了解《过程装备测试技术》课程教学目标的（）
A.从教师下发教学大纲中
B.从教师平时的讲解中
C.从教师课件中看到的
D.从高年级同学听说的
E.自己在学习中感悟的
F.其他途径
第4题
你是否掌握了本门课程教学目标2“能够熟练掌握常用电子仪器设备的使用方法，掌握应用软件Multisim在模拟电子技术实验中的应用，掌握电子电路的基本测试技术，获取正确实验数据。”所要求的内容（）
A.非常认同
B.认同
C.基本认同
D.不认同
E.完全不认同
第6题
本课程教学目标2：了解不同材料分析测试技术设备差异，能够综合运用不同表征手段，结合测试要求依次对材料的结构进行不同维度的分析和研究（对应毕业要求4.1）。你认为对自己而言此教学目标的达程度情况如何请打分（）
A.100
B.90
C.80
D.70
E.60
第7题
高级模拟ic设计课程中需要掌握较多电路计算和分析的知识，以下描述更符合你当前状态的描述是（）
A.对高级模拟ic设计很感兴趣，电路理论基础扎实，愿意参与分析电路设计中可能出现的各种问题
B.对高级模拟ic设计有兴趣，但前序相关课程学习基础不牢固，对电路分析有畏难情绪
C.对高级模拟ic设计不太感兴趣，只是选择了这个方向就继续学习下去
D.对电路设计无兴趣，也不喜欢相关专业课程
第8题
关于叽里呱啦课程，以下说法正确的有（）
A.尊重孩子的兴趣及发育特点，用动画、儿歌、游戏、绘本等孩子喜欢的形式来教学
B.以创始人妈咪Cat 一家为IP 人物，在课程里再现孩子们的日常生活情景，让孩子们更容易理解，做到真正的可理解性学习与应用
C.通过打造教育IP 体系，贯穿情绪表达教学，让IP人物与孩子产生情感共鸣，增加课程的趣味性
D.授课形式是中外教站在动画片里教学，游戏的形式互动实时检验学习效果，尊重孩子的天性，真正做到玩中学，帮助很多不喜欢英语的孩子爱上英语
