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更多“（）很难去从别人的成功中获取经验，让自己少走一些弯路”相关的问题
A.希望
B.目的
C.能力
D.意志
A．以自己的经验和价值观去和别人沟通
B．以自己的动机为出发点，给别人建议，说服别人
C．站在对方的立场和角度考虑问题，理解别人的感受
D．以自己的价值观和经历，为别人贴标签
A.你每周用于备课的时间是（）。①8小时以上②8-6小时③6-4小时④4小时以下
B.我自己决定的事，别人很难让我改变主意（）。①是②否
C.与别的孩子发生争执时谦让：（）。①不能②偶尔能③有时能④比较能⑤常常能
D.您本人全年的收入是（）。2000元以下②2001-5000元③5001-10000元10000元
A.幸福其实就在一念之间
B.生活需要多一些想象
C.走自己的路，让别人说去
D.做事情不要有太强的目的性
这段文字意在告诉我们：
A 幸福其实就在一念之间 B 生活需要多一些想象
C 走自己的路，让别人说去 吧 D 做事情不要有太强的目的性
A.幸福其实就在一念之间
B.生活需要多一些想象
C.走自己的路，让别人说去吧
D.做事情不要有太强的目的性
A.将杨桃画生动的方法
B.看问题的角度不同，结果是相同的
C.我们应该站在自己的角度看问题
D.我们要学会从别人的角度看问题，从不同的角度看问题，会有不一样的结果
A.以权威的观点判断人的行为
B.某人自认为经验丰富，喜欢按经验办事
C.某人的意见虽遭到多数人反对，但他仍然不放弃说服别人的机会
D.某人在屡屡成功的情况下凭自己的感觉决策
A.面对绝望得生活环境时，不丧失生活的信心，勇于拼搏;为了生存，人的潜力是无限的
B.不屈服于命运，不向困难低头，学会生存，学会坚强，学会面对困难不畏惧
C.在任何时候都要认为自己的处境比别人好,让自己乐观
D.面对困难，从绝处看到希望的火花，乐观，积极，知足
A.老师可以直接用别人以前成功的康复教育计划
B.如果因为孩子不想和外界沟通，缺乏社交动机，老师可以从奖励入手，逐渐让孩子觉得和人交往不是一件痛苦的事
C.如果孩子的行为是想要引起别人的注意、但是不知道如何进行，老师可以教孩子如何以正确的方式引起别人的注意
D.如果孩子希望和小朋友玩耍，但是他们的表达方式不被认可，老师首先要在个别教育康复的时候和孩子演练如何向别人提出一起玩游戏的要求
