题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
动机水平适中，最有利于激发学习的动机理论是（）
A.成就动机理论
B.耶克斯-多德森定律
C.需要层次论
D.强化理论
答案
B、耶克斯-多德森定律
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A.成就动机理论
B.耶克斯-多德森定律
C.需要层次论
D.强化理论
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B、耶克斯-多德森定律
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“动机水平适中最有利于激发活动动机’’的理论是（）。
A．成就动机理论
B．耶克斯一多德森定律
C．成绩结构理论
D．强化理论
A.动机水平越高，学习效果越好
B.动机水平越强越有利于学习
C.任务的难易程度不同，动机的最佳激起水平不同
D.教学中应根据学习任务的不同难度，控制学生学习动机的激起程度
A.教学资源应为数字格式，便于用电脑播放
B.教学资源要有利于激发学生的学习动机
C.教学资源应符合教学活动的需要
D.教学资源要符合教师的使用习惯，方便教师使用
A.激发学习动机、感知教材、理解教材
B.激发学习动机、感知教材、理解教材、巩固知识、运用知识
C.激发学习动机、理解教材、巩固知识、运用知识
D.感知教材、理解教材、巩固知识、运用知识
