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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

()是婴儿进行人格培养的教育重点

A.培养社交能力,建立良好的人际关系

B.培养对唱歌、表演、绘画、雕望、看电影电视的兴趣等

C.自主意识、爱心、信任感、乐观向上的精神、学习尊重和宽容等

D.培养婴儿认知能力

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C、自主意识、爱心、信任感、乐观向上的精神、学习尊重和宽容等

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第1题
“一切教育的最终目的是形成人格”这句话体现了教育的本质是()

A.教会学生知识

B.培养学生的各种能力

C.有目的地培养人

D.教会学生交往

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第2题
艺术教育是一种致力于培养美感、怡情养性和完善人格的教育,因此,培养人的美感、陶冶人的性情、实现人性的完整和自由,始终应该是艺术教育的目的和独特价值之所在。正是从这个意义上说,在组织学前儿童艺术教育活动时,必须坚持()。

A.兴趣性原则

B.审美性原则

C.创造性原则

D.参与性原则

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第3题
关于0~3岁婴儿的叙述下列哪些是正确的.

A.是大脑发展的关键期

B.是言语发展的关键期

C.是感觉发展的关键期

D.是人格培养的关键期

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第4题
ZH017.创新教育是以()为基本价值取向的教育

A.培养人的创新精神和实践能力

B.提高人的综合素质

C.培养人的完善人格和健康体魄

D.促进人的全面发展

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第5题
“给我一打健全的婴儿和我可用以培养他们的特殊世界,我就可以保证随机任选一个,而把他培养成我所选定的任何类型的特殊人物。”持这种观点的心理学派是()。

A.机能主义心理学

B.行为主义心理学

C.人本主义心理学

D.构造主义心理学

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第6题
年,为加快网络空间安全高层次人才培养,经报国务院学位委员会批准,国务院学位()

A.委员会、教育部决定在工学门类下增设网络空间安全一级学科,这对于我国网络信息安全人才成体系化、规模化、系统化培养起到积极的推动作用

B.经过十余年的发展,我国信息安全人才培养已经成熟和体系化,每年培养的信息安全从业人员的数量较多,基本能同社会实际需求相匹配;同时,高校信息安全专业毕业人才的综合能力要求高、知识更全面,因而社会化培养应重点放在非安全专业人才培养上

C.除正规大学教育外,我国信息安全人才非学历教育已基本形成了以各种认证为核心,辅以各种职业技能培训的信息安全人才培训体系,包括注册信息安全专业人员(CISP)资质认证和一些大型企业的信息安全资质认证

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第7题
时代发展,教育任务也不断发生变化,当前我国教育的根本任务是()

A.传授知识

B.发展学生智力

C.立德树人

D.培养学生良好人格

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第8题
下列属于托普朗宁研究的教育三角的是()

A.远见培养

B.思维训练

C.习惯初成

D.人格养成及矫正

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第9题
最早进行人格测量的是哪位心理学家()

A.卡特尔

B.克雷培林

C.弗洛伊德

D.罗夏克

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第10题
教育是为_______而人为建构的_______,它的核心问题是_______和_______。人的发展,是解决培养什么人和怎样有效培养人的问题,

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第11题
在《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》中坚持教育要解决好()这个根本问题

A.培养什么人

B.怎样培养人

C.为谁培养人

D.培养多少人

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