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[单选题]

后遗症的康复方法不包括以下哪些()

A.2.5岁时可选择FSPR(功能性选择性脊神经后根{感觉支}部分离断术)手术

B.早期干预及早期康复训练

C.尽可能对肌体进行力量干预训练

D.肢体矫正手术

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A、2.5岁时可选择FSPR(功能性选择性脊神经后根{感觉支}部分离断术)手术

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第1题
肢体残疾人的社区康复服务不包括()

A.为偏瘫、截瘫、脑瘫、小儿麻痹后遗症、骨关节疾病等肢体功能障碍者,制定训练计划

B.开展辅助器具咨询、租赁、维修、供应等服务

C.指导在社区和家庭开展运动功能、生活自理能力和社会适应能力等方面的康复训练,做好训练纪录,进行效果评估

D.提出居家和社区无障碍环境改造建议

E.对重度急性期和复发的病人及时转诊

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第2题
关于脑卒中康复的护理,以下()说法有误。

A.恢复期的康复护理只要是日常生活活动的训练

B.语言训练:从发音-单字咬字-语言纠正-读字,反复进行

C.后遗症期的康复护理目的是争取最大程度的生活自理

D.软瘫期的康复护理措施应早期介入

E.痉挛期的康复护理应通过抗痉挛的姿势体位来预防痉挛

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第3题
新生儿窒息健康指导()

A.密切观察患儿有无发绀等缺氧症状,一旦发现应及时报告医师并加以处理

B.整个治疗护理过程中应注意患儿的保暖

C.教育家长正确观察患儿生命体征变化的方法

D.疑有后遗症者,早期给予患儿动作训练和感知刺激的干预措施,促进脑功能的恢复

E.恢复期指导家长掌握康复干预的措施,以得到家长的最佳配合,并坚持定期随诊

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第4题
脑卒中的康复病程从临床治疗上分为()。

A.急性期

B.卧床期

C.恢复期

D.后遗症期

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第5题
以下描述哪些不符合孤独症康复教育人员的工作职责()

A.纸质记录学生每日目标的完成情况,并不进行数据录入和分析

B.课前全面了解学生当日的具体训练目标,并为学生准备好合适的教具

C.正确执行上级的对孤独症儿童的个别训练计划,同时客观中肯的记录

D.掌握回合式教学,对其他的康复教育方法简单了解

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第6题
脑卒中患者康复治疗和功能恢复的最佳时期是()。

A.急性期

B.恢复期

C.后遗症期

D.Brunnstrom分期Ⅳ期

E.Brunnstrom分期Ⅴ期

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第7题
康复医学的宗旨在加速人体伤病后的恢复进程,预防和减轻其后遗症功能障碍的程度()

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第8题
快速康复外科不包括一下哪些内容()

A.术前有效止痛

B.术中减少手术应激

C.术后康复治疗

D.术前患者教育

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第9题
关于“五步法”,以下正确的步骤顺序为:1设计方案2为什么要做3主要解决什么问题4有什么问题5有哪些副作用/后遗症()

A.14325

B.12345

C.23415

D.21435

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第10题
脑卒中患者进入后遗症期后,错误的康复措施为()

A.利用残余功能,防止退化

B.改善周围环境

C.争取最大限度生活自理

D.不需要进行功能训练

E.酌情参加部分工作,回归社会

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第11题
社区康复的特点不包括()

A.立法保障

B.社会力量参与力度加小

C.政府主导、部门配合共同推进

D.适宜技术与传统方法相结合

E.融合发展的理念不断深入

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