下列对内容的理解有错的一项是()
A.文章写小石潭,重点写石之奇异,成为小石潭的特色,潭因此而得名
B.文章的写作顺序是:发现小石潭——小潭源流——潭中景物——潭中气氛
C.作者以严谨、自然、洁净的笔墨,描绘了小石潭石之奇、水之清、鱼之乐、人之情
D.作者不仅善于捕捉山水的自然美,而且在山水中寄托了自己的情怀,情景交融
B、文章的写作顺序是:发现小石潭——小潭源流——潭中景物——潭中气氛
A.文章写小石潭,重点写石之奇异,成为小石潭的特色,潭因此而得名
B.文章的写作顺序是:发现小石潭——小潭源流——潭中景物——潭中气氛
C.作者以严谨、自然、洁净的笔墨,描绘了小石潭石之奇、水之清、鱼之乐、人之情
D.作者不仅善于捕捉山水的自然美,而且在山水中寄托了自己的情怀,情景交融
B、文章的写作顺序是:发现小石潭——小潭源流——潭中景物——潭中气氛
A.文章第二段的潭中之鱼的乐,是作者观赏景物产生的喜悦之情的写照
B.文章着力渲染凄神寒骨,俏怆幽邃的气氛,表达了作者被贬的抑郁忧伤之情
C.文中的小石潭是一个人迹罕至的地方,从伐竹取道、鱼儿的俶尔远逝就知道
D.本文前面写心乐之,后面又写悄怆幽邃,一乐一忧形成对比
A.文章第二段的潭中之鱼的乐,运用了比喻的修辞手法写出了鱼的快乐
B.文章着力渲染凄神寒骨,俏怆幽邃的气氛,表达了作者被贬的抑郁忧伤之情
C.文中的小石潭是一个人迹罕至的地方,从伐竹取道、鱼儿的俶尔远逝就知道
D.本文前面写心乐之,后面又写悄怆幽邃,一乐一忧形成对比
A.文章开头采用未见其形,先闻其声的手段展示小石潭环境的清幽
B.文中采用了特写镜头描绘游鱼和潭水,笔墨经济,语言优美
C.文章抓住小石潭的景物,从各个方面烘托出水尤清冽的特征和小石潭的幽深之美,手法高超,形象生动
D.本文所写的每一处景物,都透露出作者与同游人的高兴愉悦的心情
A.文章第二段的潭中之鱼的乐,是作者观赏景物产生的喜悦之情的写照
B.文章着力渲染凄神寒骨,俏怆幽邃的气氛,表达了作者被贬的抑郁忧伤之情
C.文中的小石潭是一个人迹罕至的地方,从伐竹取道、鱼儿的俶尔远逝就知道
D.本文前面写心乐之,后面又写俏怆幽邃,一乐一忧形成对比
A.文章写小石潭,重点写石之奇异,为坻,为屿,为嵁,为岩,石多、石怪,成为小石潭的特色,潭因此而得名
B.本文写游鱼,通过鱼、日光、鱼影的描绘,目的在于表现鱼的活泼,直接描写了水的清冽
C.作者以严谨、自然、洁净的笔墨,描绘了小石潭石之奇、水之清、鱼之乐、人之情
D.作者不仅善于捕捉山水的自然美,而且在山水中寄托了自己的情怀,这就是景与神会,情景交融
A.(甲)(乙)两文都是关于学习的,(甲)文谈了教学相长的观点,(乙)文讲述了孔子拜师学琴的故事
B.(甲)文以虽有嘉肴,弗食,不知其旨也设喻类比,引出虽有至道,弗学,不知其善也,为下文教与学关系的论述做铺垫
C.(乙)文中孔子学琴经历了熟悉曲子、掌握技法、领会志向(主旨)融入曲子(理解作者)的过程
D.(乙)文中孔子一直不继续学新内容,是因为他认为《文王操》是最容易学的曲子
A.家国情怀是中国古典诗词永恒的主题之一,使得张载名言具有先贤圣道、家国大义
B.文中的边塞况味,有的表现为保家卫国的英雄气概,有的流露出比乡愁更强烈的家国荣誉感
C.文中举王昌龄的《出塞》为例,意在表达王昌龄对李广英雄气概的敬佩
D.朱熹认为君子就是品格高尚的人,尽管他们的遭遇各不相同,但其磊磊落落中必然有对民众生命的人道关怀
A.《卖油翁》作者欧阳修,字永叔,号醉翁,晚年又号六一居士,谥号文正,南宋政治家、文学家
B.欧阳修是唐宋八大家之一,同是唐宋八大家的还有韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、王安石和曾巩
C.《卖油翁》选自《归田录》,这是一部笔记小说集。我们曾学过的《期行》和《咏雪》选自另一部笔记小说集《世说新语》
D.陈康肃公,公,是古代对男子的尊称。大兄是对朋友辈的敬称。孤则是古时王侯的自称
A.记载:记录事情的书文。
B.传闻:辗转流传的事情。
C.考证:研究历史问题时,根据资料来考核、证实和说明。
D.论证:议论中的确定意见以及确认这一意见的理由。
A.迤逦不想来到沧州:(yǐlǐ)曲折连绵,文中指一路走去,绕来绕去的意思
B.我因恶了高太尉:(ě)厌恶
C.这两个人来得不尴尬:(bù gān gà)鬼鬼祟祟,不正派
D.太尉特使俺两个央浼二位干这件事:(yāng měi)恳求,请托