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社会建构论(名词解释)

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发生在公众领域,是社会的建构,是人际互动的结果

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第1题
下述哪些立场是在社会建构论的基础之上产生的?()

A.客观主义科学观

B.女性主义科学观

C.理性主义科学观

D.后殖民主义科学观

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第2题
下列有关心理治疗中现代主义与后现代主义的相关配对,何者错误()。

A.现代主义-相信客观真理的存在

B.后现代主义-多元真实,且是被创造的

C.现代主义-相信社会建构论为治疗观点之一

D.后现代主义-相信真实被语言所决定

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第3题
社会交换论 名词解释

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第4题
二战后,西欧国家的社会学得以恢复并获得明显发展,并形成了一些有自己特点的理论流派,包括:()等。

A.德国的批判理论的代表法兰克福学派

B.德国的达伦多夫的社会冲突理论和卢曼的系统学派

C.法国的布迪厄结构主义建构论和福柯的后现代主义观点

D.英国的吉登斯的结构化理论

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第5题
皮亚杰的建构主义理论是一种。()

A.经验论

B.先验论

C.预成论

D.渐成论

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第6题
认为学生对知识的接受只能靠自己的建构来完成,这种观点属于()。

A.经典性条件作用论

B.操作性条件作用论

C.认知学习理论

D.建构主义学习理论

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第7题
任务型教学法的理论基础是()。

A.行为主义理论

B.建构主义理论

C.语言学习论

D.认知理论

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第8题
个人建构论认为,人格差异主要来自于()。

A.个体解释世界的不同方式

B.个体的知觉风格

C.个体识别世界的不同方式

D.个体的表征方式

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第9题
公民社会的全面建构是中国的第四次社会转型。()

公民社会的全面建构是中国的第四次社会转型。()

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第10题
学前儿童社会性发展的理论,不包括()。

A.认知发展理论

B.社会学习理论

C.建构主义理论

D.精神分析理论

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第11题
教育活动中的幼儿是()

A.自然人

B.社会人

C.完整的个体

D.自主建构的个体

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