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[多选题]

精灵们在瑟瑟作响的树叶间窃窃私语,暗影里不知有多少灵魂埋伏着,远处不时传来一条猎狗低沉的吠叫,一只猫头鹰用他那阴森的叫声附和着。两个孩子被这种阴森森的氛围吓住了,他们很少说话。这一处作家用了什么方法来抒发情感()

A.细节描写法

B.内心独白法

C.把情感融入具体的景物中

D.选取典型材料法

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把情感融入具体的景物中

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第1题
鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》中的描写“不必说……高大的皂荚树,紫红的桑葚,也不必说鸣蝉在树叶里长吟,轻捷的云雀突然从草间直窜向云霄里去了……油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣……”从生态系统的组成成分上说,文中描述的下列哪种生物和其他三种不是一个类群()

A.皂荚树

B.蟋蟀

C.鸣蝉

D.蜈蚣

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第2题
阅读下面的文章,完成 11~15 题。 松明 陆蠡没有人伴我,我乃不得不踽踽踯躅在这寂寞的山中。没有月

阅读下面的文章,完成 11~15 题。

松明

陆 蠡

没有人伴我,我乃不得不踽踽踯躅在这寂寞的山中。

没有月的夜,没有星;没有光,也没有影。

没有人家的灯火,没有犬吠的声音。这里是这样的幽僻,我也暗暗吃惊了。怎样地我游山玩水竟会忘了日暮,我来时是坦荡的平途,怎样会来到这崎岖的山路?

耳边好像听见有人在轻语:“哈哈!你迷了路了。你迷失在黑暗中了。”

“不,我没有迷路,只是不知不觉间路走得远了。去路是在我的前面,归路是在我的后面,我是在去路和归路的中间,我没有迷路。”

耳边是调侃的挪榆。

我着恼了。我厉声叱逐这不可见的精灵,他们高笑着去远了。

萤火在我的面前飞舞,但我折了松枝把它们驱散。小虫,谁信你们会作引路的明灯?

我于是倾听淙淙的涧泉的声音。水应该从高处来,流向低处去。这便是说应该从山上来,流向山下去。于是我便知道了我是出山还是入山。

但是这山间好像没有流泉。即使有,也流得不响。因为我耳采听不到泉涧的声音。

于是我又去抚摸树枝的表皮。粗而干燥的应是向阳,细软而朝润的应是背阴,这样我便可以辨出这边是南,那边是北。又一边是西,另一边是东方。

但是我已经走入了蓊密的森林里。这里终年不见阳光,我便更也无法区辨树木的向阳与否。

我真也迷惑了。我难道要在山间过夜,而备受这刁顽的精灵的挪揄。也许有野兽来跑近我,将它冰冷的鼻放在我的身上,而我感到恶心与腥腻?

我终于起来,分开野草,拿我手里的铁杖敲打一块坚硬的石。一个火星迸发出来。我于是大喜,继续用杖敲打这坚石,让星火落在揉细的干枯的树叶上。于是发出一缕的烟,于是延烧到小撮的树叶,发出暗红的光。我又从松枝上折得松明,把它燃点起来,于是便有照着整个森林的红光。

我凯旋似的执着松明大踏步归来。我自己取得了引路的灯火。这光照着山谷,照着森林,照着自己。

脑后,我隐隐听到山中精灵的低低的啜泣声。

第 11 题 “山中精灵”贯穿文章始终,它对表现文章主旨起了什么作用?(5分)

答: __________________________________________________________

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第3题
松明 陆蠡 没有人伴我,我乃不得不踽踽踯躅在这寂寞的山中。 没有月的夜,没有星,没有光,也没有影。

松 明

陆 蠡

没有人伴我,我乃不得不踽踽踯躅在这寂寞的山中。

没有月的夜,没有星,没有光,也没有影。

没有人家的灯火,没有犬吠的声音。这里是这样的幽僻,我也暗暗吃惊了。①怎样地我游山玩水竟会忘了日暮,我来时是坦荡的平途,怎样会来到这崎岖的山路?

耳边好像听见有人在轻语:“哈哈!你迷了路了。你迷失在黑暗中了。”

“不,我没有迷路,只是不知不觉间走得远了。②去路是在我的前面,归路是在我的后面,我是在去路和归路的中间,我没有迷路。”

耳边是调侃的揶揄。

我着恼了。我厉声叱逐这不可见的精灵,他们高笑着去远了。

萤火虫在我的面前飞舞,但我折了松枝把它们驱散。小虫,谁信你们会作引路的明灯?

我于是倾听淙淙的涧泉的声音。③水应该从高处来,流向低处去。这便是说应该从山上来,流向山下去。于是我便知道了我是出山还是入山。

但是这山间好像没有流泉。即使有,也流得不响。因为我耳朵听不到泉涧的声音。

于是我又去抚摸树枝的表皮。粗而干燥的应是向阳,细软而潮润的应是背阴,这样我便可以辨出这边是南,那边是北,又一边是西,另一边是东。

但是我已经走入了蓊密的森林里。这里终年不见阳光,我便更也无法区别树木的向阳与否。

我真也迷惑了。我难道要在山间过夜,而备受这刁顽的精灵的揶揄?也许有野兽来跑近我,将它冰冷的鼻放在我的身上,令我感到恶心与腥腻?

我终于起来,分开野草,拿我手里的铁杖敲打一块坚硬的石。一个火星进发出来。我于是大喜,继续用杖敲打这坚石,让星火落在揉细的干枯的树叶上。于是发出一缕的烟,于是延烧到小撮的树叶,发出暗红的光。我又从松枝上折得松明,把它燃点起来,于是便有照着整个森林的红光。

我凯旋似地执着松明大踏步归来。④我自己取得了引路的灯火。这光照着山谷,照着森林,照着自己。

脑后,我隐隐听到山中精灵的低低的啜泣声。

对文中画线的句子说法不正确的一项是:

A.句①是对“暗暗吃惊”的原因的补充说明。

B.句②反映了一种强作镇静的窘态。

C.句③表明了“我”倾听涧泉的目的。

D.句④在读的时候重音应该放在“自己”上。

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第4题
长颈鹿的脑袋从树叶间露出来。这个句子里的颈字和露字的读音都对的是()

A.jìnɡ loù

B.jǐnɡ lòu

C.jìnɡ lò

D.jǐnɡ lù

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第5题
依次填入下面横线处的词语,最恰当的一项是()不必说----的菜畦,----的石井栏, ----的皂荚树, ----的桑葚;也不必说鸣蝉 ---在树叶里 ,-----的黄蜂----菜花上, ----的叫天子(云雀)忽然从草间----向云霄里去了

A.碧绿 光滑 高大 紫红 长吟 肥胖 伏在 轻捷 直窜

B.紫红 光滑 高大 碧绿 长吟 肥胖 伏在 轻捷 直窜

C.碧绿 高大 光滑 紫红 长吟 肥胖 伏在 轻捷 直窜

D.碧绿 高大 光滑 紫红 长吟 肥胖 伏在 轻捷 直窜

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第6题
对下列各句运用的修辞手法判断不正确的一项是()

A.难道你就觉得它只是树难道你就不想到它的朴质,严肃,坚强不屈,至少也象征了北方的农民(设问)

B.黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。(排比)

C.她两手搭在髀间,没有系裙,张着两脚,正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。(比喻)

D.挪威国旗耀武扬威、扬扬得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。(拟人)

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第7题
水是大自然的精灵,瞬息万变中向我们展示了它神秘的特性。下列四个场景中,因为水的凝固而形成的是()

A.草叶上的露珠

B.屋檐下的冰凌

C.树叶上的白霜

D.旷野上的白雾

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第8题
下面各句朗读停顿划分不正确的一项是()

A.风烟/俱净,天山/共色

B.自富阳/至桐庐/一百许里

C.泉水/激石,泠泠/作响

D.蝉/则/千转不穷,猿/则/百叫无绝

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第9题
括号里的词语与加点词语是反义词的是()

A.海面上波涛澎湃的时候,海底依然很宁静。(风平浪静)

B.海底的动物常常在窃窃私语。(大声喧哗)

C.一时恍恍惚惚的,天空里又像这个又像那个,其实什么也不像,什么也看不清了。(迷迷糊糊)

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第10题
范仲淹《渔家傲•秋思》塞下秋来风景异。衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计,羌管悠悠霜满地,人不寐。将军白发征夫泪。下面对《渔家傲•秋思》理解错误的一项是()

A.渔家傲,词牌名,这首词是作者在戍守西北边疆期间的感怀之作

B.词的上片描写塞下秋景。开头一句塞下秋来风景异点明季节是秋天

C.千嶂里,长烟落日孤城闭,傍晚。坐落在崇山峻岭间的孤城便关闭了城门,这与内地华灯初上的景象迥然不同

D.浊清一杯家万里,燕然未勒归无计表现了将士们对戍边生活的怨恨之情

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第11题
下列选项中,环境描写的作用主要在于展现人物形象与性格的一项是()
A.两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢。 (鲁迅《社戏》)B.深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹,用力地刺去。那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。 (鲁迅《故乡》)C.不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。 (鲁迅《从百草园到三味书屋》)D.天色愈阴暗了,下午竟下起雪来,雪花大的有梅花那么大,满天飞舞,夹着烟霭和忙碌的气色,将鲁镇乱成一团糟。 (鲁迅《祝福》)
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