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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

采用笔答试卷去测试学生的实际操作能力,不符合有效评估标准中的()。

A.实用性

B.真实性

C.信度

D.区别性

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第1题
北京大学毕业的学生其语言表达能力都比较强,章子羽具有很强的语言表达能力,因此()A.章子羽可能

北京大学毕业的学生其语言表达能力都比较强,章子羽具有很强的语言表达能力,因此()

A.章子羽可能是北京大学毕业的学生

B.章子羽一定是北京大学毕业的学生

C.语言表达能力最强的人一定出自北大

D.北大不重视对学生实际操作能力的培养

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第2题
专业核心能力是一种专用的能力,是学习某专业的学生所特有的专业技能,是一种实际操作能力。()
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第3题
培训的内容只要注重实际操作能力的培养,培训人员就能持证上岗。()

培训的内容只要注重实际操作能力的培养,培训人员就能持证上岗。()

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第4题
要保证培训人员能持证上岗,培训指导的内容就()。

A.只有实际操作能力

B.既要有系统的理论知识。又要体现实际操作能力

C.要有欣赏性

D.要有活动性和指导性

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第5题
在培训指导中传授相关知识和工作技能()。

A.注重理论的培养

B.既要有系统的理论知识,又要体现实际操作能力

C.只注重实际操作能力的培养

D.要体现活动性和指导性

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第6题
在教学过程中,提示型教学方法有助于学生()。

A.探究能力的发展

B.认知能力的发展

C.实践能力的发展

D.操作能力的发展

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第7题
试说明二阶测试系统的阻尼度大多采用的原因。

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第8题
安检职业技能的内容包括了()等。

A.实际操作能力

B.处理业务的能力

C.技术能力

D.有关的理论知识

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第9题
职业技能鉴定是指由考试考核机构对劳动者从事某种职业所应掌握的()做出客观的测量和评价,属于标准参照型考试。

A.技术理论知识和实际操作能力

B.技术理论知识和技能考核成绩

C.文化素质养成和训练刻苦程度

D.文化素质养成和实际操作能力

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第10题
课程辅助体系的三大特点是什么()。

A.以生为本,根据学生需求开设课程,学生自主选择

B.面向全体,给学生自主选择的空间

C.全面发展,让孩子们在亲身体验中,活跃身心,发展动手动脑实践操作能力

D.专业引领,让学业走向专业化、尖端化

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第11题
培训指导的内容()是培训人员能持证上岗的保证。

A.要体现活动性和指导性

B.要有欣赏性

C.只有理论性

D.既要有系统的理论知识,又要体现实际操作能力

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