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[主观题]

教案是对课堂教学的规划与设计,是课堂相关因素的准备,它是一节课的总体方案,一定要面面俱到,

什么都写进去。()
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第1题
如何备好一节课()

A.刷讲义—预判重难点、易错点

B.集体备课—了解课程设计、当讲教法、对学生的预期、课堂教学动作、配合点等等

C.书写教案—板书设计、课堂流程梳理等等

D.练课批课

E.检查设备—软件设备是否正常

F.物料准备—白板笔、教具、学生讲义等

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第2题
教学设计与教案的区别,教学设计()

A.教学方案针对课堂教学

B.教学方案针对课前课中课后

C.教学设计针对课堂教学

D.教学设计针对课前课中课后

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第3题
教学设计与教案的区别,教学方案()

A.教学方案针对课堂教学

B.教学方案针对课前课中课后

C.教学设计针对课堂教学

D.教学设计针对课前课中课后

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第4题
对上述案例分析不合适的一项是()

A.本课教学环节清晰,教学步骤简单

B.课堂教学充满生气和乐趣,学生在学习和交流中充分体验了挑战智慧的快乐

C.教师在课堂的设计与实施的过程中,为学生的发现力和创造力提供了宽阔的空间

D.无论是阅读还是讨论,教师都没有关注到学生个体的差异

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第5题
教学目标是指在教学设计中确定的该课教学所要达到的目标,它对课堂一切教学活动起到微观的调控作用,也是对课堂教学评价的重要依据()
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第6题
i进步在作为课堂教学的辅助工具,其作用是多种多样的,例如()

A.部分课程以课件的形式展现课堂内容

B.部分精品课讲义上的图片会在i进步上变成动图,展示出具体过程

C.附带有与课程相关的小游戏,寓教于乐

D.对讲义内容进行重排版和编辑,让内容更符合课堂

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第7题
新东方教师应按教学计划进行正常课堂教学,不得私自以任何有偿形式向新东方学员提供新东方课堂以外的教学及辅导,也不得以新东方教师的名义在新东方课堂以外从事与新东方教学业务相关的教学及辅导()
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第8题
教学设计是教师为了达到()而对课堂教学的过程与行为的系统规划,主要解决“教什么”和“怎么教”两个问题,体现了教学过程科学化的要求,是对教师职业专业化的基本要求,能综合地反映教师的教学水平。

A.教学水平

B.教学意识

C.教学目标

D.教学艺术

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第9题
10.()是指教师鼓励学生进行课堂学习的相关行为和活动

A.课堂教学

B.教学组织

C.课堂氛围

D.课堂管理

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第10题
下列说法中正确的是_______。

A.教学媒体可以脱离教师独立起到教学作用

B.感官刺激可以提高学生兴趣,因此,课堂教学中采用多种媒体形式比单一媒体形式更有利于增强教学效果

C.多媒体综合教学平台的使用彻底改变了传统教学模式,使教学更加形象、互动

D.教学设计的结果是得到一份教案

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