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第1题
：某班有一位同学做了好事没留下姓名，他是甲、乙、丙、丁四人中的一个。当老师问他们时，他们分别这样说： 甲：这件好事不是我做的。 乙：这件好事是丁做的。 丙：这件好事是乙做的。 丁：这件好事不是我做的。 这四人中只有一人说了真话，请你推出是谁做了好事？（）
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
第6题
依次填入下面一段话中画线处的标点，恰当的一组是：“古人说______兼听则明，偏信则暗______全班四______五十人的意见，你最好都听一听 ______搞清大多数人到底赞成什么______”李老师激动地说。
A.，‘ ’。，，。
B.:‘。’，。
C.，‘。’，，。
D.：‘ ’。。
第8题
某次盗窃案件中，警方在侦查后锁定甲、乙、丙、丁四人为嫌疑人在对四人的问讯中，四人供述如下：甲：我们四人中有人作案乙：丙和丁至少有一人没作案丙：我们四人都没有作案丁：我没作案最后查明，四人中有两人说真话，两人说假话，则以下哪项断定成立？（）
A.说真话的是甲和乙
B.说真话的是甲和丁
C.说真话的是乙和丙
D.说真话的是丙和丁
第9题
分析下述论证中存在的缺陷和漏洞，选择若干要点，写一篇600字左右的文章，对该论证的有效性进行分析
和评论。(论证有效性分析的一般要点是：概念，特别是核心概念的界定和使用是否准确并前后一致，有无各种明显的逻辑错误，论证的证据是否成立并支持结论，结论成立的条件是否充分等) 某县县长在任职四年后的述职大会上说：“‘不偷懒、不贪钱、不贪色、不整人’，今天可以坦然地说，我兑现了四年前在人大会上的承诺。”接着，他总结了四年工作的主要成绩与存在的问题。报告持续了一个多小时。 几天后，关于“四不”的承诺在网上传开，引起多人热烈讨论，赞赏和质疑的观点互不相让。主要的质疑有以下几种。 质疑之一：“不偷懒、不贪钱、不贪色、不整人”是普通公务员都要坚持的职业底线，何以成为官员的公开承诺？如果那样，“不偷、不抢、喝酒不开车、开车不闯红灯”都应该属于承诺之列了？! 质疑之二：不管是承诺“四不”还是“八不”，承诺本身就值得怀疑。俗话说“会说的不如会干的”“事卖胜于雄辩”。有本事就要干出个样子让群众看看，还没有干就先来一番承诺，有作秀之嫌。有许多被揭发的贪官，在任时说的比唱的都好听。 质疑之三：作为一个县长，即使真正做到了“四不”，也不能证明他是一个好干部。衡量县长、县委书记这一级的领导是否称职，主要看他是否能把下面的干部带好。如果只是洁身自好，下面的干部风气不正，老百姓也要遭罪。 质疑之四：县长的总结是“抓了芝麻，丢了西瓜”。他说的“四不”全是小节，没有高度。一个县的领导应该有大局观、时代感、战略眼光、工作魄力，仅仅做到“四不”是难以担当县长大任的。
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第11题
《周易·系辞》说：“易有太极，是生两仪，两仪生四象，四象生八卦。”下面的解释不符合上述思想的一项是（)
A.四种卦象生八种卦象
B.阴阳生四种卦象
C.《周易》生太极
D.太极生阴阳
