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关于隔离衣的使用叙述有误的是()
A.预检分诊使用普通隔离衣
B.发热门诊使用一次性防渗透隔离衣
C.隔离重症监护病区(房)使用防渗一次性隔离衣
D.一次性隔离衣不得重复使用
E.如使用可复用的隔离衣,使用后按规定消毒后方可再用
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A.预检分诊使用普通隔离衣
B.发热门诊使用一次性防渗透隔离衣
C.隔离重症监护病区(房)使用防渗一次性隔离衣
D.一次性隔离衣不得重复使用
E.如使用可复用的隔离衣,使用后按规定消毒后方可再用
A.标准预防要求:一般诊疗戴外科口罩
B.标准预防要求:进行可能产生喷溅的诊疗操作时,应穿隔离衣
C.飞沫隔离要求:与患者近距离(1m内)接触,应戴外科口罩
D.飞沫隔离要求:与患者近距离(1m内)接触,应戴帽子
A.预饱和技术又称为“黑血技术”
B.使用额外的 RF 预脉冲
C.处于饱和区域的血流在流经成像区域时,呈低信号
D.饱和区域通常位于成像容积内
E.目的是更清晰地显示血管结构
A.接触疑似或确诊新冠肺炎患者时,应穿隔离衣
B.隔离衣和防护服只限在规定区域内穿脱
C.穿时勿使衣袖触及面部及衣领;发现有渗漏或破损应及时更换;脱时应注意避免污染
D.医务人员接触多个同类传染病患者时,隔离衣或防护服若无明显污染可连续应用
B、是病历的一种记录形式,包括门(急)诊病历和住院病历
C、电子病历系统应当为操作人员提供专有的身份标识和识别手段,并设置相应权限。操作人员对本人身份标识的使用负责
D、电子病历系统不可以使用电子签名进行身份认证,必须进行现场认证
E、电子病历系统应当采用权威可靠时间源
A.儿童要保持正常的作息安排、生活秩序,合理安排学习、娱乐和居家运动锻炼,不过度使用电子产品
B.家长应保护儿童免受过多负面信息的干扰,根据儿童的年龄段和认知特点,告知简单、清晰、必要的信息,树立会战胜疫情的信心
C.家长应保持情绪稳定,注重儿童的防护措施,但不要过度焦虑和紧张
D.对于儿童提出的各种问题,包括疫情、疾病、死亡等问题,家长要尽量回避,不直接探讨
A.穿戴防护物品流程;洗手或手消毒→戴医用防护口罩→戴帽子→穿工作服→穿隔离衣→戴手套
B.穿戴防护物品流程:洗手或手消毒→穿工作服→戴医用防护口罩→戴帽子→穿隔离衣→戴手套
C.穿戴防护物品流程:洗手或手消毒→穿工作服→戴医用防护口罩→戴帽子→戴手套→穿隔离衣
D.穿戴防护物品流程:洗手或手消毒→戴帽子→戴医用防护口罩→穿工作服→穿隔离衣→戴手套
E.脱调防护物品流程:戴手套→洗手或手消毒→脱隔离衣→洗手或手消毒→摘口罩帽子
A.要根据患者身份、职业、年龄等具体情况因人而异,力求确当
B.初次见面时应直呼其名
C.不可用床号取代称谓
D.与患者谈及其配偶或家属时,适当用敬称,以示尊重
A.坚持系统治理、依法治理、综合治理、源头治理
B.深入开展单层次多形式法治创建活动
C.发挥社会规范在社会治理中的积极作用
D.发挥人民团体和社会组织在法治社会建设中的积极作用
A.对男方生育能力的系统评估
B.对因男方因素进行的辅助生殖技术进行把关
C.实现多胎目的
D.不可扩大范围滥用
E.进行医疗的咨询和忠告