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[判断题]

百分位常模是等距量表,因而可以进行平均数、相关系数的计算。()

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第1题
百分等级属于()。

A.称名量表

B.序次量表

C.等距量表

D.比率量表

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第2题
某学生经过测评后,获取他的算术是6年级水平,阅读是5年级水平,那么,该测试采用的是下面哪一各种类的发展常模?()

A.发展序次量表

B.智力年龄

C.百分等级

D.年级当量

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第3题
测量数据可以进行加减但不能进行乘除运算的量表是()

A.顺序量表

B.等距量表

C.命名量表

D.比率量表

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第4题
等距量表能够进行加减乘除。()
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第5题
将学生按考试的结果进行排名,其名称为()。

A.命名量表

B.比率量表

C.序次量表

D.等距量表

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第6题
等距量表中的数值能够进行()运算。

A.加

B.减

C.乘

D.除

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第7题
最直观的发展常模是()。

A.离差智商

B.心理年龄

C.发展序次量表

D.智力年龄

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第8题
学生的成绩一般使用等距量表。()
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第9题
在量表编制过程中,因素分析的主要目的是()

A.确定项目之间的相关

B.确定量表的信度

C.探索并降低测验维度

D.建立常模

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第10题
()是按研究对象的某一种属性的顺序排列出等级测序。

A.类别量表

B.等比量表

C.顺序量表

D.等距量表

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第11题
教育测量有四种量表,它们是称名量表,顺序量表,等距量表和()。

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