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● 下列实体类型的联系中，属于一对多联系的是（）。（）
A. 学校与校长的联系 B. 飞机的座位与乘客之间的联系
C. 教师与课程之间的联系 D. 车间与工人之间的联系
A.制鞋车间10人，每人负责一道工序，最后生产出成品
B.语文高考改卷，15位教师同时负责一道题型的批改
C.儿子晚上先做语文作业，接着做数学作业，最后做英语作业
D.购买原材料——加工生产——成品——销售
副教授与讲师。助教三种职称教师人数的构成比例关系为2:3:4.5的学校是
A.甲校
B.乙校
C.丙校
D.丁校
A.教师享有继续教育的权力
B.教师培训权力的行使，应在完成本职工作的前提下，有组织有计划的进行
C.教师培训是提高教师业务能力的重要手段，如时间与教学活动发生冲突，应无条件优先进行培训
D.教育行政部门及学校应釆取多种形式为教师培训提供方便
A．教师培训的内容丰富多彩，各不相同。
B．教师培训的条件差异性很大，效果也不相同。
C．有些教师既在公立学校任职，也在农村学校兼职。
D．教师培训的时间，公立学校一般较长，农村学校一般较短。
E．农村也有许多公立学校，市郊也有许多农村学校。
A.学校应保持严肃、学业为上的氛围，与家庭教育区别开，使孩子能有效认识到走出家门的环境是公平、公正、没有溺爱的
B.培养学生的合作意识，而非一味强调竞争
C.学校的教师拥有一定心理学基础，能有较专业的知识去干预学生的心理健康
D.学校的教师应当做母亲该做的事，成为孩子在接触新环境时与之建立起联合的人
A.学校应保持严肃、学业为上的氛围，与家庭教育区别开，使孩子能有效认识到走出家门的环境是公平、公正、没有溺爱的
B.培养学生的合作意识，而非一味强调竞争
C.学校的教师拥有一定心理学基础，能有较专业的知识去干预学生的心理
D.学校的教师应当做母亲该做的事,成为孩子在接触新环境时与之建立起联结的人
