![](https://static.youtibao.com/asksite/comm/h5/images/m_q_title.png)
教学设计中,在传统媒体和现代化媒体两者中应首先考虑后者。()
教学设计中,在传统媒体和现代化媒体两者中应首先考虑后者。()
![](https://static.youtibao.com/asksite/comm/h5/images/solist_ts.png)
教学设计中,在传统媒体和现代化媒体两者中应首先考虑后者。()
A.信息化教学中,多采用面向学习过程的评价方式
B.信息化教学设计强调协作学习
C.信息化教学注重采用“任务驱动”和“问题解决”的学习方式
D.信息化教学中不需要使用教材等传统媒体
A.“第四媒体”概念的提出,只是一时的潮流而已。
B.在美国的各种传媒中,“第四媒体”的地位下降了。
C.因特网的使用者有限,传统媒体仍是信息传播主渠道。
D.因特网实际没有“信息无限”和“时效更快”的优势。
A.系统
B.课程
C.学生
D.产品
A.全媒体传播以大量非结构性数据作载体
B.内容类型复杂带来全媒体内容监管挑战
C.互联网时代对媒体的审核方式亟待升级
D.传统媒体与新兴媒体面临着同样的难题
A.教学设计需要进行前期分析,但对于整合教学实践的过程不太重要
B.在教学设计过程中,确定各学习任务完成后将实现哪些目标还为时过早
C.需要依据现有的教学媒体或资源,选择学习目标、学习内容、教学策略等
D.在实施环节,首先需要根据教学活动的执行顺序制订一个教学活动实施计划,并按计划实施教学活动
A.多媒体综合教室是根据现代教育教学的需求,将多媒体计算机、投影、录音录像等现代教学媒体结合在一起而建立起来的综合教学系统
B.多媒体教室能方便、灵活地应用多种媒体及各种教学软件实施多媒体组合教学,使教学过程更科学有效、更符合人们对事物的认识规律、更有助于人们对知识的理解和记忆
C.多媒体教室依据其规格大小,设置、配置、教学功能的不同,可分为普通教室、普通型多媒体教室和网络型多媒体教室
D.一般来说,多种媒体应包括传统媒体,如黑板(白板)、书本、挂图、模型、标本等,还应包括各种电教媒体,如幻灯、投影、扩音、录音、电视、路线、计算机等
A.根据信息呈现形态的不同,媒体可分为文本、图形、图像、音频、视频、动画
B.与计算机相比,电视教学最大的弊端在于缺少教学信息的反馈和交互
C.多媒体教室是一种以教师为中心设计的教学系统,主要是进行教学演示
D.随着媒体功能的不断发展和完善,新媒体取代老的媒体是教学的必然需求