“不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海,千里之行,始于足下”大学生的成长是一个量的积累过程,作为一个学生,学生的天职是学习知识,积累知识,面对未来社会竞争,如果一个大学生要参与到竞争中,他就必须在大学里好好的积累知识,增强自身的社会竞争力。这段话体现的辩证法观点是()。
A.坚持用发展的观点看问题
B.坚持一分为二看待事物
C.坚持具体问题具体分析
D.重视量的积累促成质的飞跃
A.坚持用发展的观点看问题
B.坚持一分为二看待事物
C.坚持具体问题具体分析
D.重视量的积累促成质的飞跃
“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”荀子的这段话深刻地揭示了()。
A.事物的发展是一个不断发生质变的过程
B.事物的发展是一个由量变引起质变的过程
C.事物的发展是一个不断发生量变的过程
D.事物的发展是一个波浪式前进的过程
A.故不积跬步 跬:古代指半步
B.风雨兴焉 兴:起兴
C.驽马十驾 驾:马拉车一天所走的路程叫一驾
D.金石可镂: 镂:雕刻
下列说法体现质变与量变辩证关系的有()。
A.九层之台,起于垒土;千里之行,始于足下
B.不积跬步,无以至千里;不积细流,无以成江海
C.防微杜渐
D.揠苗助长
A.予左迁江州司马(《琵琶行(并序)》) 左:贬谪
B.不积跬步无以至千里(《劝学》) 至:到达
C.金就砺则利(《劝学》) 砺:磨刀石
D.秦城恐不可得,徒见欺(《廉颇蔺相如列传》) 见:看见
A.①积土成山,风雨兴焉 ②驽马十驾,功在不舍
B.①假舆马者,非利足也,而致千里 ②锲而舍之,朽木不折
C.①君子博学而日参省乎己 ②不积小流,无以成江海
D.①君子生非异也,善假于物也 ②锲而不舍,金石可镂
A.爱出风头的他经常夸夸其谈,与别人争吵时锋芒毕露
B.今年2月,林书豪引领纽约尼克斯队豪取7连胜,并打破多项联盟记录,这让此前赛事成绩平平、鲜为人知的他成为全球关注的焦点
C.老师批评了他,他还一副不以为然的样子,明显没有认识到自己的错误
D.几年没见,调皮捣蛋的小军变成了一个品学兼优的小伙子,再也不是当年的吴下阿蒙了
A.①④
B.①③
C.②③
D.②④
A.③⑤⑥
B.①④⑥
C.②③⑦
D.①⑤⑦