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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

我们研究“水在什么温度时结冰”这一实验时,在碎冰里加入较多的食盐,并不是为了()。

A.使冰变咸

B.制造更低的温度

C.保持几分钟持续观测

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第1题
水枪上的开关突然关闭时,会产生一种水击现象。在研究这一问题时,就必须考虑水的______。A.粘滞性B.

水枪上的开关突然关闭时,会产生一种水击现象。在研究这一问题时,就必须考虑水的______。

A.粘滞性

B.压缩性

C.膨胀性

D.溶解性

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第2题
当天然气中含水量达不到要求时,将带来以下危害﹙﹚。

A.在一定的条件下,天然气会生成水合物,堵塞管道、气瓶嘴,充装嘴以及汽車供气系统

B.当环璄温度等于或低于0℃时柝出游离水将结冰而冻结

C.一旦迏刭酸性环境的一个条件时,接触天然气的金属设备、管道应产生应力开裂

D.在一定条件下,天然气会生成水合物,堵塞储气设备的进、出气管道

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第3题
发展理论具有组织信息和指导研究的作用,主要体现在()。

A.我们在阅读任何一本发展心理学的书籍时,首先要考察作者是运用哪一种发展理论作为自己的指导思想和体系框架的

B.理论还能启发思考、指导观察和产生新信息。这一作用可以从吉布森对知觉研究的过程得到充分体现

C.理论不仅能促进研究者新的观察,而且还能促进我们重新考察那些早已脍炙人口而反遭忽视的变量,如游戏

D.科学的理论是以具体研究的材料组成的

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第4题
关于人类以外的其他动物是否会思考, 是否有情感,人们长期以来争论不休。 有人认为,海豚和鹿也是有
感情的动物。 那鱼类、昆虫或植物是否有感情呢?这样问又引起了另一个科学思考,即如何推断动物或植物具有感情体验。 英国斯特林大学科学家索尼亚· 雷伊一普兰尼拉斯等人就此问题展开了深入研究,发现鱼类也拥有一定程度的情感和意识能力。

为了证明认对或反对人类以外的动物拥有情感和意识, 科学家们采用了许多不同标准去判断。比如,那些认鱼类没有此能力的科学家指出,魚类的大脑较小且简单,缺少哺乳动物大脑中负责协调高层次信息处理的大脑皮层, 因此认为鱼类不会有学习和记忆能力, 只是简单行为技能。根据这一观点,魚类对恶劣环境的反应只是一种条件反射, 不带有任何情感因素。但是也有科学家反对上述观点, 他们认为鱼类可能拥有一定程度的情感和意识能力, 并列举了一系列论据。 虽然鱼类的大脑与哺乳动物的大脑在组织上不尽相同, 但是在一些结构上,鱼类大脑也与哺乳动物大脑拥有相同的进化起源, 比如负责情感行为的杏仁核和支撑学习能力的海马体。 索尼亚因队研究发现, 如果这些区域受损, 鱼类和哺乳动物会出现类似的行为反应,这些行为表明鱼类拥有类似的功能。

此外,还有科学家研究发现鱼类具备明显的学习能力, 这种学习能力能够支撑鱼类的一系列复杂行为。例如,许多种鱼类通过记住意境地图,能够完成极其复杂的导航行为; 还有些鱼类懂得观察和记住潜在对手以往的战斗过程, 来掌握战争的主动权, 争取打赢对手;一些鱼类甚至懂得制造和使用工具, 比如它们懂得使用砧骨来撬开软体动物的甲壳。 此外,索尼亚研究团队还发现, 鱼类具有一定的理解能力, 会对有毒刺激物作出反应。 这种行为已经远远不是简单的条件反射,而是心理状态的转变。

用于识别意识存在的一个明显特征, 就是所谓的“应激性体温过高"或“精神性发热"。 此前,科学家们认为鱼类没有这一特征。 这是一种与人体感染导致发烧类似的身体反应, 不过在这里的触发因素是压力情绪, 即对于压力的反应使得身体变得越来越热。 科学家们直到最近才发现,在脊椎动物中只有哺乳动物、鸟类和爬行类动物会出现“精神性发热”现象,因此它们也拥有意意识能力。 在此之前,科学家们认为蟾蜍和金鱼没有显现出这种发热现象。 ①而索尼亚研究团队将斑马鱼放在压力环境中进行实验 (将其困在实验鱼缸中央一个非常小的渔网中)发现事实并非如此。 因为鱼类是外温动物,即冷血动物,它们需要移动到一个与其身体内部生理状态相匹配的水溫环境中去。 因此,在经历压力状态后, 它们应该会移动到较温暖的水域去。实验结果表明,在被困于渔网中 15分钟后,这些被释放在实验鱼缸中自由游动的斑马鱼会游到其他不同地方的区域, 而这些区域的水都被加热到不同温度。 与其他未被困的斑马鱼相比, 被释放的斑马鱼在温度较高的水域待的时间都要长得多, 表明他们的体温已升高了 2到4摄氏度,即出现了“精神性发热”现象。

当然,这只是一些表现出 “精神性发热”现象的鱼类,它们并不一定能够证明所以的鱼类都具有意识。但这也意味着那些认为鱼类没有感情的人们, 以后不能再以鱼类没有 “精神性发热”作为争论的依据,同时这也表明鱼类也是一种可能拥有意识和感知能力的复杂动物,至少拥有一定程度的意识和感知能力。 最重要的是,这一发现也影响了我们对脊椎动物的感情和意识能力进化的理解。

(选自文水钰《研究发现鱼类也拥有意识情感》 ,有删减)

【注】①蟾蜍:脊椎动物中的两栖动物。金鱼:脊椎动物中的硬骨鱼。

下列说法中,不能支持“鱼类很有可能拥有意识情感” 这一观点的一项是 ()

A.鱼类能对水中恶劣的环境作出反应,有简单的行为技能。

B.鱼类的大脑和哺乳动物的大脑在杏仁核和海马体的进化起源上是相同的。

C.有些鱼类会制造和使用工具,有些鱼类会对毒刺激物作出反应。

D.有些鱼类在压力环境下出现了“应激性体温过高”现象。

关于索尼亚研究团队的斑马鱼实验, 下列说法不符合文意的一项是 ()A.斑马鱼实验测试鱼类的压力环境下是否因为情绪的变化而产生体温的变化。

B.实验通过把斑马鱼困在鱼缸中央极小的渔网中来触发斑马鱼的压力情绪。

C.受困的斑马鱼被释放后较长时间地待在温度较高的水域中是为了提高自己的体温。

D.斑马鱼实验结果让科学家认识到了鱼类也存在“精神性发热”现象。

下列说法,不符合文意的一项是 ()A.一些科学家认为,鱼类的大脑较小且简单,缺少负责协调高层次信息处理的大脑皮质,因此鱼类没有情感和意识。

B.判断鱼类拥有情感和意识的标准很多, 学习能力是其中之一, 许多鱼类通过学习能完成极其复杂的导航行为。 .

C.在大脑杏仁核和海马体受损的情况下, 鱼类和哺乳动物都会出现类似的行为反应, 这表明鱼类与哺乳动物拥有类似的大脑功能。

D.科学家们之前对脊椎动物出现 “精神性发热”现象作出的结论, 得到了索尼亚研究团队的实验的证实。

请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!

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第5题
为了研究人们在完成简单反应任务(向被试呈现单一视觉刺激,要求他们只作单一的反应)和选择反应任务(向被试呈现两个不同的视觉刺激,要求他们对每一刺激做不同反应)时头脑信息加工过程的差异,我们让每一个被试都完成两个实验任务,一个是“视觉简单反应时”任务,另一个是“视觉选择反应时”任务。在这项研究中,自变量和因变量分别是()。

A.任务类型、反应时间

B.简单反应任务、选择反应任务

C.简单反应时间、选择反应时间

D.单一视觉刺激、两个视觉刺激

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第6题
最常用的摄氏温标的分度方法是以、在标准大气压下,将水的()定义为0(0℃),水的沸点定义为100℃,这两个固定点间作100等分,每一等分为一摄氏度(1℃)。

A.开始融化时

B.水开始结冰时

C.冰水混合物

D.盐水混合物

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第7题
热力学三定律是现代物理学研究的一个重要的内容。其中,根据热力学的第一定律,我们知道:A、任何

热力学三定律是现代物理学研究的一个重要的内容。其中,根据热力学的第一定律,我们知道:

A、任何热机的效率都不可能达到100%

B、在温度达到绝对零度时,物质系统(分子或原子)无规则的热运动将停止

C、不可能造出既不需外界能量又不消耗系统内能的永动机

D、热不可能独立地、没有补偿地从低温物体传向高温物体

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第8题
下列关于水的物理现象描述正确的是()。

A.蒸发时放热,结冰时吸热

B.蒸发时吸热,结冰时放热

C.结冰和蒸发时都吸热

D.结冰和蒸发时都放热

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第9题
水结冰时体积膨胀,所以冰的密度()水的密度。

A.大于

B.小于

C.等于

D.大于或等于

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第10题
冰冻对材料的破坏作用是由于材料孔隙内的水结冰时(),对孔壁产生较大()所致。

冰冻对材料的破坏作用是由于材料孔隙内的水结冰时(),对孔壁产生较大()所致。

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第11题
若在合成某有机化合物之后进行水蒸气蒸馏,混合物的沸腾温度为95℃,实验时的大气压力为9.92×104Pa,95℃时水的饱和蒸气压8.45×104Pa,馏出物经分离称重,已知水的质量分数为0.45.试估计此化合物的摩尔质量.

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