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[单选题]

在下列人物中,()是法则区别说的代表人物。

A.荷兰法学家罗登堡

B.意大利法学家巴托鲁斯

C.美国大法官斯托雷

D.德国法学家谢夫纳

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第1题
《红楼梦》中,在宝玉挨打后,众人纷纷前来探望。请根据人物性格,判断下列哪句是薛宝钗的问候

A.“我的娘!怎么下这般的狠手!……你但凡听我一句话,也不到这个份儿。幸而没有动筋骨;倘或打出个残疾来,可叫人怎么样呢?”

B.“你从此可都改了罢!”

C.“早听人一句话,也不至有今日!别说老太太、太太心疼,就是我们看着,心里也……”

D.“可好些了?想吃什么?叫人往我那里取去。”

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第2题
《红楼梦》中,在宝玉挨打后,众人纷纷前来探望。请根据人物性格,判断下列哪句是薛宝钗的问候A.“我的

《红楼梦》中,在宝玉挨打后,众人纷纷前来探望。请根据人物性格,判断下列哪句是薛宝钗的问候

A.“我的娘,怎么下这般的狠手!——你但凡听我一句话,也不到这个分儿。幸而没动筋骨,倘或打出个残疾来,可叫人怎么样呢?”

B.“你可都改了罢!”

C.“早听人一句话,也不至有今日!别说老太太、太太心疼,就是我们看着,心里也——”

D.“可好些了?想什么吃,叫人往我那里取去。”

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第3题
《红楼梦》中,在宝玉挨打后,众人纷纷前来探望。请根据人物性格,判断下列哪句是薛宝钗的问候() A.

《红楼梦》中,在宝玉挨打后,众人纷纷前来探望。请根据人物性格,判断下列哪句是薛宝钗的问候()

A. “我的娘!怎么下这般的狠手!——你但凡听我一句话,也不得到这步地位。幸而没动筋骨;倘或打出个残疾来,可叫人怎么样呢?”

B. “你可都改了罢!”

C. “早听人一句话,也不至有今日!别说老太太、太太心疼,就是我们看着,心里也一”

D. “可好些了?想什么吃?叫人往我那里取去。”

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第4题
在《宝玉挨打》中,对宝玉说:“早听人一句话,也不至有今日!别说老太太、太太心疼,就是我们看着,心里也——”的人是

A.黛玉

B.王熙凤

C.宝钗

D.袭人

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第5题
下列选项中,属于接受美学代表人物的是A 罗兰.巴尔特B 尧斯C 苏珊.朗格D 海德格尔

下列选项中,属于接受美学代表人物的是

A 罗兰.巴尔特

B 尧斯

C 苏珊.朗格

D 海德格尔

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第6题
中国古代除了四大发明以外,在天文学、数学、农学和中医学等领域也取得了重大成就。下列人
物中属于中国古代杰出医学家的是:

①祖冲之②郭守敬③孙思邈④王祯⑤僧一行⑥刘徽⑦贾思勰⑧张仲景

A.①⑥

B.②⑤

C.③⑧

D.④⑦

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第7题
下列句子中,成语使用恰当的一句是()

A.全面建设小康社会需要的是实干家,而不需要那些大巧若拙的智叟式的人物。

B.在俄罗斯流光溢彩的古典文学长廊里?有不少卷帙浩繁的文学巨著值得我们流连。

C.百位知名学者十余年来殚精竭虑,通力合作,《现代汉语规范词典》终于问世了。

D.工作缺乏通盘考虑,目无全牛,顾此失彼,这是许多人干不好工作的重要原因。

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第8题
下列对文章的分析,不正确的一项是:

A.全文按照提出问题、分析问题、解决问题的写作思路布局谋篇,叙议结合,有的放矢,充分阐述了当今建筑美学研究的课题缺陷

B.第二段中划横线的词语,在内容表达上起着非常重要的作用,它说明了人们对建筑的感受是具体的

C.文章的第一段从建筑美感的来源、具体内容、演变性等三个方面阐述了作者的观点

D.文章结尾提出了作者的主张,要从建筑艺术特征、艺术风格和形式美学法则入手来研究建筑美学

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第9题
在师生关系的理论中,“儿童中心说”的代表人物是()。A.赫尔巴特B.裴斯泰洛齐C.杜威D.夸美纽斯

在师生关系的理论中,“儿童中心说”的代表人物是()。

A.赫尔巴特

B.裴斯泰洛齐

C.杜威

D.夸美纽斯

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第10题
下列人物中,被誉为“两弹元勋”的是()

A.钱学森

B.邓稼先

C.袁隆平

D.范文澜

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第11题
下列人物中,受汉武帝派遣出使西域的是 【 】

A.司马迁

B.张骞

C.董仲舒

D.班超

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