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[多选题]

确定德育内容的依据是()。

A.当前形势的需要

B.德育的任务

C.青少年学生思想实际

D.学生年龄特征

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第1题
确定德育内容的依据不包括()A.当前的形势B.学生的年龄特征C.学生的思想实际

确定德育内容的依据不包括()

A.当前的形势

B.学生的年龄特征

C.学生的思想实际

D.德育的方法

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第2题
决定德育内容的是:

A.社会政治经济制度

B.德育目标

C.受教育者思想品德发展水平

D.当前形势和学生的思想实际

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第3题
我国学校对学生进行德育的基本方法是()A.说理教育B.榜样示范C.实际锻炼D.陶冶教育

我国学校对学生进行德育的基本方法是()

A.说理教育

B.榜样示范

C.实际锻炼

D.陶冶教育

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第4题
老师让学生向雷锋叔叔学习,采用的德育方法是()。A.品德评价法 B.榜样示范法C

老师让学生向雷锋叔叔学习,采用的德育方法是()。

A.品德评价法

B.榜样示范法

C.陶冶教育法

D.实际锻炼法

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第5题
我国德育包含了许多马克思主义和社会主义的内容,这是由()决定的

A.德育目标

B.学生的身心发展水平

C.时代特征

D.学生的思想实际

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第6题
社会主义学校对学生实施德育的基本方法是()。A.说理教育法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.陶冶教育

社会主义学校对学生实施德育的基本方法是()。

A.说理教育法

B.榜样示范法

C.实际锻炼法

D.陶冶教育法

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第7题
因材施教的德育原则是德育工作要根据青少年学生不同的年龄段、不同的个性特点来确定教育侧重点。在德育过程中,德育的要求、内容、()、方法要与学生年龄特点和个别特点相适应,以有的放矢地进行教育

A.方式

B.形式

C.方法

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第8题
“知行统一”的德育原则是遵循下列哪个德育过程规律而提出来的()A.德育过程是对学生知、情、意、行的

“知行统一”的德育原则是遵循下列哪个德育过程规律而提出来的()

A.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程

B.德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程

C.德育过程是组织学生的活动和交往,统一多方面教育影响的过程

D.德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程

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第9题
反映对立统一规律的德育原则是()A.社会主义方向性原则B.从学生实际妯发的原则C.发扬积极因素,克

反映对立统一规律的德育原则是 ()

A.社会主义方向性原则

B.从学生实际妯发的原则

C.发扬积极因素,克服消极因素的原则

D.教育影响的一致性和连贯性原则

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第10题
学校对学生进行德育的最基本、最经常的途径是()

A.校外活动

B.课外活动

C.社会实践活动

D.各科教学

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