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[主观题]

发生输液反应后,应立即撤掉所输液体,重新更换液体和输液器,保留静脉通路。()

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第1题
输液治疗并发症中可以避免发生的是:()

A.发热反应

B.过敏反应

C.液体渗出

D.导管血栓

E.空气栓塞

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第2题
关于由输液而引发的发热反应,下列描述不正确的是()。

A.按医嘱给予激素治疗

B.发生后,保留余液和输液器及时送检

C.发生后,应立即停止输液,自行处理

D.发热反应严重时可伴有恶心、呕吐、速脉

E.发热反应一般发生于输液后数分钟至1h

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第3题
关于化疗药物引起的过敏及其预防措施,下列说法不正确的是()

A.主要为1型变态过敏反应

B.为血压下降、支气管痉挛性呼吸困难、荨麻疹等

C.几乎所有的反应发生在用药后最初的10分钟内

D.紫杉醇给药前6h及12h给予西咪替丁静脉输注

E.代表药物为紫杉醇、博莱霉素、平阳霉素

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第4题
关于儿童脓毒症的治疗,不正确的是()
A、对呼吸窘迫和低氧血症开始使用面罩给氧

B、诊断严重脓毒症3h内经验性应用抗菌药物

C、早期积极地控制感染源

D、在有强心药和机械通气的条件下,对低血容量休克进行初始液体复苏,采用等张晶体液或白蛋白,5~10min内推注最高达20ml/kg的晶体液

E、对输液无反应的患儿在建立中心静脉通路之前外周输注强心药

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第5题
关于脓毒性休克液体复苏,哪项是错误的()

A.诊断脓毒性休克后,应积极液体复苏,30ml/kg,2-3小时输注

B.容量反应好并不代表患者可以从液体复苏中获益

C.脓毒性休克经容量复苏后,是否进行进一步液体复苏,需要容量反应性评估

D.心衰患者不可以液,应该限制液体或利尿治疗

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第6题
学生没有听完指令就做出反应,下列老师的做法正确的是()

A.行为发生后,老师把学生的手放好,重新发指令

B.给指令时老师就拿手挡住学生的手或者手臂,指令下达完后再将手收回

C.孩子没有听完指令却正确完成所要求的行为的情况下,老师不给强化物

D.此类行为发生时,先让学生完成指令

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第7题
变压器跳闸后,应立即查明原因。如综合判断证明变压器跳闸不是由于内部故障所引起,可重新投入运行。()
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第8题
使用瓷片切割机时,如果发生刀片卡死,应立即停机,慢慢退出刀片,在重新对正后方可再切割。()
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第9题
患者发生发热反应,轻者体温()℃左右,伴头痛、思心、呕吐、心悸,停止输液数小时后多可自行缓解。

A.37.5

B.38

C.38.5

D.39

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第10题
静脉输液时,液体滴人不畅,局部肿胀,检查无回血,此时护士应()

A.改变针头位置

B.更换针头重新穿刺

C.提高输液瓶

D.局部热敷

E.加压输液

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第11题
输液时液体滴入不畅,局部肿胀,检查无回血,此时应()

A.改变针头方向

B.更换针头重新穿刺

C.拍高输液瓶位置

D.局部热敷

E.用注射器推注

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