A.信息技术与课程整合就是在课堂教学中使用高、精、尖的媒体
B.在课堂教学中使用了课件就实现了信息技术与课程整合
C.信息技术水平高的老师一定能上好“整合”课
D.信息技术与课程整合是指在学科教学过程中把信息技术、信息资源和课程有机结合,建构有效的教学方式,促进教学最优化
A.信息技术与课程整合就是在课堂教学中使用高、精、尖的媒体
B.在课堂教学中使用了课件就实现了信息技术与课程整合
C.信息技术水平高的老师一定能上好“整合”课
D.信息技术与课程整合是指在学科教学过程中把信息技术、信息资源和课程有机结合,建构有效的教学方式,促进教学最优化。
A.对信息技术与课程整合的认识问题
B.教师相关知识和技能的培训问题
C.学校现有软硬件教学环境问题
D.现阶段中小学课程设置与课程体系问题
A.教学内容的呈现方式
B.学生的学习方式
C.教师的教学方式
D.师生互动方式
E.学生的认知能力
A.信息技术能解决教学中的所有问题
B.教学中所用的信息技术越先进,则教学效果越好
C.所有的教学内容都适合采用信息技术的手段
D.根据教学内容选择合适的技术,才能有效地发挥信息技术的作用
A.在教学中应更多地采用先进的信息技术,以提高教学中的技术含量
B.教学中采用的信息技术越先进,则教学效果越好
C.根据教学内容选择合适的技术,才能有效地发挥信息技术的作用
D.信息技术能解决教学中的所有问题
A.保证必要的基础知识和基本技能,适当控制内容的难度
B.提倡现代信息技术的应用
C.重视学生的自主探索,强化探究活动
D.提供多样课程,适应个性选择