题目内容
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[主观题]
机读档案的阅读必须借助（)才能被利用。A.电视机B.机器C.电子计算机D.其它设备
机读档案的阅读必须借助()才能被利用。
A.电视机
B.机器
C.电子计算机
D.其它设备
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机读档案的阅读必须借助()才能被利用。
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A.规范化
B.标准化
C.现代化
D.数字化
A.要利用网络，借助社会力量开展有关档案工作
B.要积极利用网络发布档案
C.要开展网上业务指导
D.要开展网上专业培训
E.要利用网络宣传档案知识、档案工作和档案工作者
A.这则教学设计要达成的教学目标是着力培养学生借助工具书、查阅资料来解决未知的好习惯
B.这则教学设计突出要达成的教学目标是通过借助工具书，认识词中的重要字音、字词
C.这则教学设计要达成的教学目标是通过比较阅读让学生理解文章重要词语的深刻含义
D.这则教学设计要达成的教学目标是通过探究性学习、提高学生的自学能力
A.读《望岳》，只有理解了作品内容，走进了诗人心灵，才能读出会当凌绝顶，一览众山小
B.由于没有请假就擅自离开了学校的拉练队伍，胆大妄为的小王被班主任狠狠地挨批了
C.阅读文学经典，就是与文学大师进行精神的对话，这对我们的终身学习和发展将产生积极而深远的影响
D.小强自从告别了迷恋三年的黑网吧以后,爸爸妈妈的脸上终于现出久违的笑容
A.读《望岳》，只有理解了作品内容，走进了诗人心灵，才能读出会当凌绝顶，一览众山小
B.由于没有请假就擅自离开了学校的拉练队伍，胆大妄为的小王被班主任狠狠地挨批了
C.阅读文学经典，就是与文学大师进行精神的对话，这对我们的终身学习和发展将产生积极而深远的影响
D.小强自从告别了迷恋三年的黑网吧以后,爸爸妈妈的脸上终于现出久违的笑容
A.能试着一边读，一边想象画面
B.能运用多种方法理解难懂的句子
C.能借助关键语句概括一段话的大意，了解课文是怎样围绕一个意思把一段话写清楚
D.能读懂寓言故事，明白其中的道理
下列关于文学形象间接性的正确表述是（）。
A.文学形象不能直接作用于欣赏者的感官，不能由欣赏者的感官直接接受
B.文学形象只有通过批评家的分析才能被深刻理解
C.文学形象由于语言的概括性而造成的形象的多义性和模糊性
D.文学形象必须借助想象才能建立和感知
