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幼儿学习排序的方法有_____、_____、_____。

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第1题
歌唱活动就是教师选取适合学前儿童年龄特点的歌曲,通过生动有趣的活动形式,采取有效的方法,教幼儿学习唱歌的活动,它是学前儿童音乐教育的基本内容。()
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第2题
教师应指导幼儿安全有序地取水,通过示范、图示等方法引导幼儿学习正确使用水杯接水,并注意接水量。()
教师应指导幼儿安全有序地取水,通过示范、图示等方法引导幼儿学习正确使用水杯接水,并注意接水量。()

此题为判断题(对,错)。

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第3题
()是幼儿园开展家长工作最常见的方法之一,是与幼儿家长进行面对面深入交流,进行一对一家庭教育深度指导的独特方式,可以深入到幼儿真实的生活世界,感受幼儿的家庭文化和成长环境,了解家长对于教育理念,与家长共同探讨幼儿的学习、生活,共同促进幼儿发展。
()是幼儿园开展家长工作最常见的方法之一,是与幼儿家长进行面对面深入交流,进行一对一家庭教育深度指导的独特方式,可以深入到幼儿真实的生活世界,感受幼儿的家庭文化和成长环境,了解家长对于教育理念,与家长共同探讨幼儿的学习、生活,共同促进幼儿发展。

A、家访

B、个别交谈

C、家园练习册

D、电话及网络平台

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第4题
幼儿园的早期阅读活动,是有计划、有目的地培养幼儿学习()的教育活动。

A.口头语言

B.书面语言

C.文学语言

D.独白语言

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第5题
下列不属于学前儿童身体发育与保护教育的目标的说法是()。

A.了解人体主要器官的名称、形态、结构与功能,具有健康的体态

B.学习保护身体的基本方法

C.幼儿掌握生活的基本知识,规则和技能

D.逐步树立关心、保护身体健康的意识和习惯

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第6题
()是有计划、有目的地组织幼儿系统学习语言的过程。

A.渗透的语言教育

B.专门的语言教育

C.日常生活中的语言教育

D.游戏中的语言教育

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第7题
文学活动培养幼儿创造性运用语言的主要途径有仿编诗歌散文、进行想象讲述和()

A.朗诵作品

B.编构故事

C.分析作品内涵

D.学习作品中的字词

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第8题
幼儿社会性教育的独有方法有()和()。
幼儿社会性教育的独有方法有()和()。

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第9题
幼儿英语学习活动的总体目标可以定位为()

A.促进幼儿全面发展,可以基本运用英语听说读

B.培养幼儿对英语和英语学习的兴趣,可以基本运用英语听说读写

C.促进幼儿全面发展,培养幼儿对英语和英语学习的兴趣

D.培养幼儿对英语和英语学习的兴趣,喜欢学习和运用英语

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第10题
幼儿学习第二语言是从()开始的。

A.学习听

B.学习说

C.学习读

D.学习写

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第11题
幼儿常见的社会行为主要有反抗、竞争、模仿、学习知识等。()

幼儿常见的社会行为主要有反抗、竞争、模仿、学习知识等。()

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