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第1题
布卢姆的教育目标分类学对认知领域进行了层级划分，“学生了解旋律摸进的发展手法后，运用该手法写作音乐片段。”
这属于那个层次?()
第2题
以下哪部电影的具有代表性的主题音乐旋律中，各音符间没有半音的音程关系？（)
A.飞屋环游记
B.辛德勒名单
C.入殓师
D.我的父亲母亲
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第3题
琴曲《梅花三弄》的音乐主题重复三次，这段主题所使用的弹奏手法是（）
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第4题
基本文本的音频检索技术只适用于已知音乐文件外部信息的情形，而不适用于依据音乐旋律或者音乐情感来检索的情形。()
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第6题
音乐的审美特性主要体现在哪几个方面（)？
A.音乐形式美
B.音乐旋律美
C.音乐内涵美
D.音乐节奏美
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第7题
电影儿童歌曲创作音乐表演特征，这一时期还出现许多儿童歌曲，如同阵阵清风，吹进人们的心田。比如《让我们荡起双桨》，他不仅表现了社会主义建设时期儿童茁壮成长，更以优美的()和意境，借儿童之口，轻松愉快地唱出了人们在共和国朝阳下的幸福心情，《我的祖国》、《让我们荡起双桨》等都是电影故事片或纪录片的()，大型舞蹈史诗《东方红》也推出了一批广为传唱的红色经典，借助银幕和舞台作品的影响而广为流传，令人难以忘怀。
A.歌剧、国乐
B.舞剧、国乐
C.旋律、插曲
D.革命、国乐
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第8题
两个或两个以上各具相对独立意义旋律的同时进行叫（)
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第9题
音乐的句法因素是旋律、______、节奏。
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第11题
以下不属于中国古代音乐的特点是（)。
A.节奏宣泄
B.以旋律为主
C.理性精神
D.注重合声和配气
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