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找错了
（晚饭以后，王老师家响起了敲门声……）
王老师：您找谁？
玛丽：请问，王老师是住这里吧？
王老师：请进，请进，我就是。
玛丽：您……我要找的王老师是个女的。这不是4门302号吗？
王老师：是啊，可这门里就我姓王。你说的王老师什么样子？
玛丽：30多岁，个子高高的，卷发，戴一副白边儿眼镜，常穿一件白色的连衣裙，说话的时候爱笑……
王老师：喔，你说的是教听力口语课的王英老师吧？
玛丽：对，对。她是我们听力口语课的老师，我只知道她姓王，可不知道她的名字。
王老师：你一定是弄错了。这是8楼，她住在7楼的4门302号。
在c语言标准库中，Brian W. Kernighan和Dennis M. Ritchie设计的随机数发生器如下：
a)阅读这段代码，并理解其原理：
b)试说明，若采用rand()的这个版本实现permute()算法，则上题的结论a)和b)并不能兑现;
c)试说明，采用此类伪随机数发生器实现permute()算法，上题的结论a)和b)必然无法兑现;
d)针对b)和c)所指出的不足，应如何改进rand()和permute()算法？
阅读下面一段课文，回答下列 21～23 小题。
第 21 题 解释文中加点字的含义。
成立：
祚薄：
儿息：
婴：
A.①②③
B.①②
C.②③
D.①③
阅读下面的古诗，完成18～19题。
暮江吟 [唐]白居易 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 【注】瑟瑟：一种碧玉。 可怜：可爱。 真珠：即珍珠。
诗的第二句“半江瑟瑟半江红”，写出了江水怎样的特点？请简要分析。
这首诗的景物描写具有什么样的风格？表现了诗人怎样的心情？
请帮忙给出每个问题的正确答案和分析，谢谢！
请你以Let&39;s Go on Using Shared Bikes为题，写一篇短文。内容要点：
近几年，共享单车在中国城市很普及，它给人们的生活带来了很大的影响。
（1）首先，共享单车是一种廉价的交通方式 (means of transportation)，给人们带来了极大的便利。
（2）共享单车还减少了人们对汽车的依赖、节约了能源，并改善了交通状况。
（3）同时，共享单车节省空间，并且不会产生污染，有利于保护环境。
总之，我们要鼓励更多的人使用共享单车， 并希望它能得到有效的管理， 使人们更自觉地爱护它。让我们骑上共享单车，共同创建绿色、环保的美丽中国。
写作要求:
（1）词数不少于 80。
（2）鼓励紧扣主题的适当发挥。
（3）本题在答题卡上对应处作答。
Let&39;s Go on Using Shared Bikes
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阅读下面一段课文，然后回答 27～29 小题。
苏子日：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，而物与我皆无尽也，而又何羡乎？且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山问之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”
第 27 题 这段话说的是一种什么样的道理？(4分)
阅读下面这首明诗，完成14 -15题。
舟师俞大猷①
倚剑东冥势独雄，扶桑今在指挥中。
岛头云雾须臾尽，天外旌旗上下翀②。
队火③光摇河汉影，歌声气压虬龙宫④。
夕阳景⑤里归篷近，背水阵奇战士功。
[注]①俞大猷：明代战功显著的抗倭名将。②翀：通“冲”。③队火：排列成队战船上的炮火④虬龙宫：喻倭寇的巢穴。⑤景：通“影”。
下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是(5分)
A.这是一首描写明代水师海上战斗生活的诗篇，反映了战争的残酷惨烈，情感激越，笔力雄健。
B.首联写水师舰队航行在东海之上，士气高昂，军势雄壮，盘踞海岛的倭寇早已在我军掌控之中。
C.颔联描写的场景壮观，云雾片刻散去，象征敌人被歼灭;旌旗迎风上下翻飞，指胜利之后的庆贺。
D.颈联承接颔联写夜晚战争场面，炮火连天，摇乱了海上倒映的银河，战歌豪迈，气势锐不可当。
E.尾联写取得胜利后在绚烂的彩霞映衬下返航，并指出水师将士经过英勇作战，建立了不朽的功勋。
全诗体现了诗人怎样的思想感情？请简要分析。(6分)
请帮忙给出每个问题的正确答案和分析，谢谢！
