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[判断题]

上课时,主讲全程能看到班级所有学生的视频()

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第1题
班级管理-我的班级能查看到的信息()

A.主讲老师姓名

B.开课进度

C.科目

D.看直播的人数

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第2题
一对多小班课,某个学生上课时可以看到并听到老师和其他学生,但在教室里看不到听不见自己,本地网络设备正常情况下,很可能是该学生没有被请上台,如需发言可以点击举手让老师请上台,就可以显示自己的视频了()
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第3题
上课时跟课的目的是什么()

A.维持直播间上课纪律

B.展示自我

C.跟学生互动

D.了解主讲老师知识体系

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第4题
刘老师上课时喜欢全程用多媒体,他认为这是一种很好的教学方式。不过学生却认为这种方式效果虽然很好,但是用多媒体教学速度太快了,跟不上。如果你是刘老师,你会()

A.听取学生意见,适度放慢教学速度

B.听取学生意见,以学习最差的学生能听懂为宜

C.听取学生意见,以学习最好的学生能够充分应用为宜

D.学生不懂教学,这样的教学方式是最好的,效率是最高的

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第5题
班级内有10+位学生反馈听老师说话有杂音,此时应该()

A.群内按模板反馈

B.小黄鸭工单反馈

C.联系主讲老师

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第6题
学生看回放提示“视频地址为空”以下说法正确的是()

A.切换其他线路尝试

B.用户设备型号老不支持

C.请主讲老师重新上传回放

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第7题
有关副屏的描述正确的是()

A.副屏可以看到老师视频流

B.副屏可以看到学生的视频流

C.副屏上支持全员开麦

D.副屏上最多展示三组学生

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第8题
德育评价。关于德育评价功能,以下哪个说法是错误的()

A.老师可以对任教班级的任意学生进行评分

B.家长只能看到自己孩子的具体得分情况

C.评分项可以在后台自定义

D.学校领导可以在手机上查看全校学生得分情况

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第9题
小东通过上网课学习。下列说法中正确的是()

A.小东调节电脑的音量实际上是在改变声音的响度

B.小东主要依据音调区分主讲老师和发言同学的声音

C.小东上课时,听到窗外嘈杂的噪声后关上窗户,是从声源处减弱噪声

D.小东通过无线方式上网,所以听到电脑中传出声音的声速约为3×10的8次方m/s

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第10题
金牌晚辅导的形式()

A.4到8人的精品小班

B.QQ群视频形式,远程全程辅导孩子学习

C.答疑解惑,学员与老师进行一对一解答,学生间互不影响

D.独有晚辅积分制度,不断鼓励孩子力争上游

E.系统打地基,査漏补缺

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第11题
课中班级群的反馈应该包含()

A.互动题截图

B.知识点总结文档

C.课堂巩固思路提示

D.主讲笔记截图

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