A.已经危及生命的脏器功能不全,经过治疗可能恢复者
B.慢性病人急性发作,危及生命者
C.心肺脑复苏术后需要对其功能进行一定时间支持者
D.物理、化学因素导致危急病症者
E.恶性肿瘤晚期病人
A.机体精、血、津液等物质亏耗
B.可见于五脏六腑,但一般以肾阴亏虚为主
C.慢性支气管哮喘、风湿性关节炎等病症
D.头晕耳鸣、记忆力减退、性欲减退、遗精、早泄等症状
A.“请不要影响到其他病人休息”
B.“请您尽量保持镇静,您的配合也会帮助我们对病人的抢救和治疗”
C.“您这样哭是没有用的,请坚强一点”
D.让其自己发泄内心的情绪,不予过多理睬
E.“我们一定能救活他,您别着急”
A.积极参与艺术活动,有自己比较喜欢的活动形式
B.经常涂涂画画、粘粘贴贴并乐在其中
C.能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象
D.艺术活动中能与他人相互配合,也能独立表现
A.护士能清楚、准确地表达健康知识
B.护士应根据病人的具体情况制定个案化的教学计划
C.护士独立制定学习目标,无需征求病人的意见
D.选择病人乐于接受的教学方法
E.护患关系对教育效果有影响