更多“大的小组不容易产生次小组。()”相关的问题
第1题
教师在使用MURDER方法的时候，小组的规模需要大一些，因为人多想法就多，否则不利于展开讨论。（)
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第2题
从小组的结构角度对小组进行分类，可以分为（)和（)。
A.正式小组
B.次层小组
C.基本小组
D.非正式小组
E.封闭小组
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第3题
在分组教学中，小组成员拥有不同的学习资料，他们必须分享这些资料、互相进行讲解才能够完成任务，这样的设置能够让学生产生积极的相互依赖。（)
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第4题
根据所学的营养学知识设计营养套餐，针对一个社会现象提出解决办法，评价一个历史人物产生的影响，这样的学习任务对应着学习工作站性质的合作小组。（)
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第5题
根据成员之间的联系，小组可以分成基本小组和次小组。（)
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第6题
配件号的第五、六位是小组号下列何者为真（）
A.每一个小组可以分成（00到99）一百个小组
B.每一个大组可以分成（000到999）个小组
C.每一个小组可以分成（000到999）个小组
D.每一个大组可以分成（00到99）一百个小组
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第7题
分类号C08G8/00在IPC分类中的层级是（)？
A.小组(一点组)
B.小类
C.小组(二点组)
D.大组
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第8题
会计师事务所或鉴证小组成员与鉴证客户或其管理层之间存在密切的经营关系，或会计师事务所与审计客户之间存在密切的经营关系，会带来商业的或共同的经济利益，并产生外界压力威胁。（)
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第9题
案例法的实施步骤分为学员各自准备、（)、大组讨论和总结四个阶段。
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第10题
下列描述中，可能产生自我评价威胁的是（)。
A.被审计单位财务经理曾经是事务所审计项目组成员
B.审计项目组成员曾经是被审计单位的出纳
C.审计小组成员的妻子是被审计单位的独立董事
D.审计小组成员担任被审计单位的辩护人
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第11题
某单项次竞争性采办项目，竞争性谈判小组，应由__人员三人以上的单数组成，其中技术人员的人数比商务代表至少多一人。
A.一名需求单位代表
B.一名中心品类工程师
C.一名纪检人员
D.两名技术人员
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