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第4题
：人在知觉过程中，不是______地把知觉对象的特点登记下来，而是以过去的知识经验为依据，力求对知觉对象做出某种解释，使它具有一定的意义．填入划横线部分最恰当的一项是：
A.被动
B.主观
C.积极
D.简单
第5题
人在知觉过程中，不是 ______ 地把知觉对象的特点登记下来，而是以过去的知识经验为依据，力求对知觉对象做出某种解释，使它具有一定的意义。 填入划横线部分最恰当的一项是＜ )。
A.被动
B.主观
C.积极
D.简单
第6题
与传统的基于岗位要求的培训体系相比，现代基于胜任力模型的培训体系是对传统体系的改进.下列关于胜任力模型的培训体系的说法，错误的是（)。
A.胜任力模型不仅包括知识、技能层面的能力，还包括了自我认知、个性特质等，从而使培训体系更全面
B.胜任力模型从分析优秀绩效者与一般绩效者的关键特征出发，使培训的内容针对性更强
C.胜任力模型把部门目标放在重要位置，将培训与整个组织的产出和绩效改进相联系
D.胜任力模型以受训者为中心，注重受训者的感受
第10题
把握教师教学行为的变化进行整合的实践包括三个方面,下面说法不正确一项是（)。
A.以学生发展为中心的理念进行整合的教学实践
B.充分体现教师地位作用的变化进行整合的教学实践
C.运用整合思想，构建新型教学模式
D.使学生由依赖书本的学习转向学会利用资源学习
第11题
甲、乙系邻居。下列情形中，属于甲侵害乙相邻权的有()。
A.甲家院中树木的根枝越界到乙家院中生长
B.甲将自家房屋改建为歌厅，喧嚣声使乙彻夜难眠
C.甲把大狼狗拴在自家院中，乙路过时被吓得心惊胆颤
D.甲把垃圾堆放在自家门口，散发的恶臭使乙夏天不敢开窗
